3 单元培优卷(三)(第三单元)-2020-2021学年八年级上册初二历史【考点梳理 单元金卷】部编版

１９　　　 １６．Ｄ　【解析】分析题干材料中的关键信息“九年”“三个月之内” 可知，赫德认为康有为等人急于求成，导致戊戌变法失败。故 选Ｄ。 １７．Ｃ　【解析】依据“大清一统靖江山”并结合所学知识可知，在义 和团兴起的过程中，曾提出“扶清灭洋”口号，反映出义和团对 清政府的本质认识不清，对它抱有幻想。故选Ｃ。 １８．Ｄ　【解析】根据题干“如１８９８年为戊戌年。按照此纪年法，戊 戌年之后依次是己亥年、庚子年、辛丑年”可知，庚子年为１９００ 年，《庚子国变记》记载的是 １９００年八国联军侵华战争。故 选Ｄ。 １９．Ｄ　【解析】结合所学知识可知，１９０１年签订的《辛丑条约》规 定：划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵保护，不准中国 人居住。故选Ｄ。 ２０．Ｄ　【解析】分析材料并结合所学知识可知，此条约是《辛丑条 约》。１９０１年，清政府被迫签订《辛丑条约》，从此，清政府沦为 帝国主义统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会 的深渊。故选Ｄ。 ２１．（１）维护和巩固清政府的统治（或自强）。（１分）学习西方军事 技术。（１分） （２）城镇人口增加；城市数量增加。（２分） （３）客观上促进了中国民族资本主义的产生，推动了中国近代 化的进程；对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。（２分） ２２．（１）１８９４年。（１分）日本。（１分） （２）甲午中日战争中，中国战败。（１分）辽东半岛、台湾全岛及 所有附属各岛屿、澎湖列岛（辽东半岛后来在俄、德、法三国的 干涉下，被迫归还中国）。（１分） （３）《马关条约》。（１分）大大加深了中国的半殖民地化程度。 （１分） （４）落后就要挨打。只有不断增强综合国力，才能屹立于世界 民族之林。（合理即可，１分） ２３．（１）甲午中日战争。（１分）洋务运动的失败，民族危机的加剧， 中国半殖民地化程度大大加深。（１分） （２）开设了新式学堂，传播了西方的先进知识，培养了推动中国 历史发展的先进人物，提出了进步的思想主张。（２分） （３）中国的近代化探索是在列强侵略的背景下产生的，中国先 进的知识分子对历史的发展具有推动作用。（１分） ２４．（１）１９００年。（１分）义和团。（１分）西摩尔。（１分） （２）《辛丑条约》。（１分）清政府保证严禁人民参加各种形式的 反帝活动。（１分） （３）落后就要挨打，我们应该在和平的国际环境下，不断发展强 大，维护自己的主权和领土不受他国侵略；把国家和人民的利 益放在第一位，才会得到人民的拥护和支持。（１分） ２５．（１）材料一：地主阶级洋务派。（１分）材料二：资产阶级维新 派。（１分）材料三：农民阶级。（１分） （２）材料一：洋务运动。（１分）材料二：戊戌变法。（１分）材料 三：义和团运动。（１分） ３　单元培优卷（三 檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼 檼 檼 檼 檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼檼 檼 檼 檼 殥 殥殥 殥 ） 快速对答案： １．Ｄ ２．Ａ ３．Ｃ ４．Ａ ５．Ｂ ６．Ａ ７．Ｂ ８．Ａ ９．Ｂ １０．Ｂ １１．Ｃ１２．Ａ１３．Ｂ１４．Ｂ１５．Ａ１６．Ａ１７．Ｂ１８．Ａ１９．Ｄ２０．Ｃ １．Ｄ　【解析】结合所学知识可知，孙中山从甲午中日战争时期就开 始从事武装反清斗争。他先后建立了兴中会和中国同盟会，并 提出三民主义，使民族民主革命成为波涛汹涌的时代潮流。故 选Ｄ。 ２．Ａ　【解析】结合所学知识可知，为了集中革命力量，建立统一的 革命组织，１９０５年，孙中山联合兴中会、华兴会、光复会等革命团 体的成员，在日本东京成立了中国同盟会。故选Ａ。 ３．Ｃ　【解析】结合所学知识可知，《民报》是中国同盟会的机关报。 故选Ｃ。 【知识拓展】《申报》原名《申江新报》，１８７２年４月３０日（清同治 十一年三月二十三日）在上海创刊，１９４９年５月２７日停刊。它 是近代中国发行时间最久、具有广泛社会影响的报纸，是中国现 代报纸开端的标志。 ４．Ａ　【解析】根据材料“那种失败，完全是由于大家想做皇帝”并 结合所学知识可知，孙中山反对封建帝制，所以为避免这种现象 的重演，孙中山主张政治革命，建立民国。故选Ａ。 ５．Ｂ　【解析】由题干中“剪掉辫子反朝廷”“中国岂是鞑子的”等信 息可知，当时的反清斗争日益高涨，这符合民族主义的内涵。故 选Ｂ。 ６．Ａ　【解析】辛亥革命前夕，光复会成员徐锡麟在安庆发动起义， 起义失败，徐锡麟死难。在浙江绍兴准备策应的秋瑾，因歹徒告 密，被捕遇难。故选Ａ。 ７．Ｂ　【解析】材料“全国久蛰之人心，乃大兴奋。怨愤所积，如怒 涛排壑，不可遏抑，不半载而武昌之大革命以成”反映出黄花岗 起义加快了全国革命高潮的到来。黄花岗起义虽然失败了，但 革命人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了 全国人民的斗志。故选Ｂ。 ８．Ａ　【解析】分析材料