内容正文:
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周测达标卷!一"
快速对答案!
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%"#0"解析#本题考查社会关系的分类" 社会关系从建立的基础
可以分为血缘关系#地缘关系#业缘关系" +#(是血缘关系$#是
地缘关系$&是业缘关系" 故选 #"
'"#0"解析#本题考查人的社会化的表现" 由所学知识可知!通过
父母的抚育#同伴的帮助#老师的教诲和社会的关爱等!我们的
知识不断丰富!能力不断提高!规则意识不断增强!价值观念日
渐养成!我们逐步成长为一名合格的社会成员" #符合题意"
)"+#&0"解析#本题考查学生对个人与社会关系的认识" 个人是
社会的有机组成部分" +###&说法都能够直接体现个人与社会
之间关系$(说的是强者和弱者在痛苦和挫折面前的不同表现!
与题意不符" 故选 +#&"
*"+(&0"解析#本题考查学生对社会重要性的理解" 个人的生存
和发展离不开社会" #表述的是社会成员对社会发展的作用!与
题意不符!排除" 故选 +(&"
,"+(#&0"解析#本题考查养成亲社会行为的意义" 养成亲社会
行为的意义是多方面的!四个选项均正确" 故选 +(#&"
-"+(#
."!!"体现了小强作为家庭成员)中学生)消费者的身份& !% 分"
!$"人的成长是不断社会化的过程& 通过父母的抚育)同伴的帮
助)老师的教诲和社会的关爱等#我们的知识不断丰富#能力不
断提高#规则意识不断增强#价值观念日渐养成#我们逐步成长
为一名合格的社会成员& !* 分"
!%"我们的衣食住行)学习和娱乐等都与社会的方方面面有着千
丝万缕的联系& 如同植物生长需要阳光)空气和水一样#人的生
存和发展也离不开社会#每个人都从社会中获得物质支持和精
神滋养& !* 分"
!/"!!"鲁宁是通过看新闻的方式了解社会生活的'小明是通过社
会调查的方式了解社会生活的& 其他了解和参与社会生活的
方式有看报纸)上网)参加社会实践等& !* 分"
!$"青少年处于走向社会的关键时期#需要关注社会#了解社
会#服务社会#养成亲社会的行为'亲社会行为有利于我们养成
良好的行为习惯#塑造健康的人格#形成正确的价值观念#获得
他人和社会的接纳与认可'青少年只有主动关心社会#积极融
入社会#倾力奉献社会#才能实现自己的人生价值& !. 分"
周测达标卷!二"
快速对答案!
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!"(0"解析#本题考查网络的影响" 由材料中%电子邮件#视频电话的
应用日益普及!人们纵然相隔万里!也能随时联络&可知!网络使信息
交流变得方便快捷!(符合题意" +与题意不符$#说法过于绝对!网
络是人们沟通的方式之一$&说法过于绝对!排除" 故选("
$"&
%"(0"解析#本题考查正确对待网络" 材料体现了过度依赖网络
的弊端!说明碎片化信息影响人们思考的深度!(符合题意" 材
料只体现网络的%弊&!没有体现网络的%利&!+与题意不符" #
与题意无关!排除" &本身说法错误!排除" 故选 ("
'"#0"解析#本题考查合理利用网络" 恪守道德#遵守法律是网络
生活的基本准则!+说法错误$网络上的言论自由不是绝对的自
由!在网络上不能随意发表意见!不能随意传播信息!(#&说法
错误$#说法正确" 故选 #"
)"+#&0"解析#本题考查学生对互联网的认识!+###&说法正确!
(说法错误" 故选 +#&"
*"+(#0"解析#本题考查学生上网时是否具有自我保护意识" +#
(##说法正确!符合题意$材料中未体现从众心理!&排除" 故
选 +(#"
,"+(#&0-"(#&
."!!"
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网络交往的利(网络交往超越了空间#扩大了我们的交往
领域和对象#改变了以往的交往方式#丰富了我们的人生经验#
有利于提高我们的人际交往能力&
"
网络交往的弊(网络是虚
拟的#沉迷于网络会影响现实中的人际交往'沉迷于网络也会影
响身心健康成长'复杂的网络环境会带来一些危险性#网络成瘾
症)网络欺诈等都会影响青少年的健康成长& !. 分"
!$"中学生要在网络交往中保护自己#必须提高自己的安全防范
意识#不轻易泄露个人隐私#不随意答应网友的要求& 现实生活
中的问题#尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决#不要仅仅依赖
网友来满足自己的情感需求#避免上当受骗& 中学生只有不断
提高自己的辨别)觉察能力#提高自己的抗诱惑能力#才能保护
自己& !* 分"
!/"!!"
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网络丰富我们的日常生活#表现在网络让我们的生活变
得更加丰富多彩和便利'
"
网络让我们日常生活中的信息传递
和交流变得方便迅捷'
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网络打破了传统人际交往的时空界
限#促进了人际交往& !*