学业水平复习高分突破政治模拟卷（二）-【学考一号】2021高中政治学业水平复习方略高分突破（浙江学考专用）

26. B揖解析铱根据题意袁李谷一演唱的歌曲影响了一 代又一代的中国人袁说明淤符合题意袁野中国歌曲 现代唱法冶袁说明盂符合题意曰野必须冶说法过于绝 对袁于错误曰文化创作取决于社会实践袁榆错误袁故 选 B遥 27. A揖解析铱材料中野不同的应对选择受人脑的神经 元影响冶袁表明意识是人脑特有的机能袁淤符合题 意曰材料中野面对压力袁有人选择主动应对袁也有人 选择被动回避冶袁表明意识活动具有自觉选择性袁 于符合题意曰实践具有直接现实性袁意识没有袁故 盂错误曰区分认识世界和改造世界袁材料是认识 世界袁不是改造世界袁榆不符合题意曰故选 A遥 28. B揖解析铱意识是客观存在的主观映象袁意境的创造 离不开水尧云等实景曰意识活动具有主动创造性袁 作者构思创造了空灵恬淡的意境袁于盂正确曰淤的 野源于冶否认了意识的物质来源袁错误曰野意境冶属于 意识范畴袁不能改变作者现实生活处境袁榆错误袁 故选 B遥 29. C揖解析铱淤说法错误袁量的积累并不必然引起质 变袁 量的积累只有达到一定程度才能引起质变曰 榆与题意不符袁材料不体现矛盾的普遍性寓于特 殊性之中曰北京世园会妫汭剧场的建造主要表明 事物之间的联系构成发展袁整体是由部分构成的袁 具有部分没有的功能袁于盂符合题意袁故选 C遥 30. C揖解析铱漫画反映了石头没搬时有没搬的矛盾袁搬 了则有搬了的矛盾袁说明矛盾有普遍性袁要承认和 分析矛盾袁勇于揭露并解决矛盾袁C 项正确曰其余 选项不合题意遥 31. C揖解析铱依据材料野国务院出台政策袁支持在金融 生态环境尧金融秩序良好的上海尧广东尧浙江等地 开展金融改革创新试点袁冶先试行袁于符合题意曰上 海尧广东尧浙江等地开展金融改革创新试点袁之后 推向全国袁盂符合题意曰淤榆不符合题意遥 故选 C遥 32. A揖解析铱查处问题疫苗案件袁是为保障群众生命 安全袁体现了群众路线中的一切为了群众袁A 项正 确曰C尧D 项不合题意曰B 属于群众观点的内容袁不 合题意遥 三尧综合题 33. 渊1冤淤我国发布新版外商准入负面清单袁成功举办 进口博览会袁 有利于提高贸易和投资自由化便利 化的水平袁放宽市场准入袁保护外商投资合法权益曰 渊2 分冤于大力推动中国高铁走出国门袁有利于形 成以技术尧品牌尧质量为核心的出口竞争新优势曰 渊2 分冤盂我国在深度融入世界经济过程中坚持 引进来和走出去并重袁有助于推动形成全面开放 的新格局遥 渊2 分冤 渊2冤淤企业要提高自主创新能力袁依靠科技进步尧 科学管理等手段袁形成竞争优势曰于劳动密集型企 业要在开放中加快转型升级袁提高劳动者素质曰盂 企业要转变观念袁制定出口可持续发展战略袁开发 绿色产品遥渊每一点建议 1 分袁任意两点即可袁其他 言之有理者也可酌情给分袁最多不超过 2 分冤 揖解析铱渊1冤此问为意义类袁学生须根据材料中的举 措结合发展更高层次的开放型经济的措施进行回 答袁 但是要注意表述的转化袁 要将措施转化为意 义袁添加野有利于冶三个字遥渊2冤此问为开放性试题袁 学生须注意从企业角度提两条具体化措施遥 34. 渊1冤W 市垃圾分类形成野家校社冶互动袁创设出有关 垃圾分类的各种活动袁潜移默化地影响着人们树立 垃圾分类的意识袁养成垃圾分类的习惯遥 渊2分冤 渊2冤淤W 市垃圾分类本着一切为了群众袁一切依靠 群众袁以社区为中心发动群众袁积极发挥学校尧家 庭尧社会功能袁发挥老百姓的智慧袁形成家校社互 动模式曰渊3 分冤于W 市垃圾分类遵循从群众中来 到群众中去袁以学校为基地引领未来袁真正做到教 育一个孩子尧带动一个家庭尧影响一个社区遥 渊3 分冤 揖解析铱渊1冤此问为意义类袁学生要注意此问的框架袁 野感受文化的影响冶是第二课第一框的标题袁学生 应从文化影响人的表现和特点两个角度结合材 料回答即可遥渊2冤此问为体现类袁学生仅须运用野群 众路线冶的基本内容结合材料回答即可遥 学业水平复习高分突破政治模拟卷渊二冤 一尧判断题 1. F揖解析铱单位商品的价值量由生产该商品的社会必 要劳动时间决定袁与个别劳动生产率无关袁因此本 题说法错误遥 2. T 3. T 4. F揖解析铱最广泛的民主袁表现为权利的广泛和主体 的广泛袁野治疗费用免费冶属于物质保障袁是最真实 的表现之一袁故说法错误遥 5. F揖解析铱人民政协是多党合作的机构袁而非政权组 织形式渊政体冤袁我国的政权组织形式是人民代表大 会制度袁故说法有误遥 6. T 7. F揖解析铱野岂曰无衣钥 与子同袍冶体现的是团结的民 族精神遥 故题中说法错误遥 8. F揖解析铱费希特认为野自我冶是世界的本原袁这种观 点属于主观唯心主义袁故说法有误遥 9. F揖解析铱联系是客观的袁不能根据实际需要建立袁而 是根据固有的联系袁故说法错误遥 10. T揖解析铱野小疑则小进袁大疑则大进冶告诫我们要有 怀疑和批判精神袁