2.2中国的气候（2）教学设计-湘教版八年级地理上册

课    题

第二章第二节 ——  中国的气候（2）

课型

新课

教学目标

1、     培养学生辩证的看问题，认识我国气候资源的有利条件，以及寒潮，梅雨，台风沙尘暴等特殊天气及其造成的危害。

重点难点

气候资源的有利、不利条件

教法与学法

完成地理填充图册

板    书

设    计

第二节 中国的气候

四、多特殊天气

1、多旱涝灾害

（1）洪涝是我国发生频繁、损失严重的自然灾害。

（2）干旱是对我国农业生产影响最大、最常见且分布范围最广的一种气候灾害

  学  设  计

二次备课

一．精练引学

1．我国是世界上季风气候最显著的国家之一，其主要原因是 （    ）

A.海陆位置     B.地势影响    C.纬度位置     D.地形复杂

2．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”“春风”是指（     ）

A.偏北风  B.偏东风    C.夏季风    D.冬季风

3．我国季风区降水的主要类型是(     )

A.地形雨   B.锋面雨  C.台风雨  D.对流雨

二．自练展学

4．我国季风区与非季风区的地理界线是下列中的（     ）

A. 大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山

B．昆仑山——祁连山——横断山

C．大兴安岭——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山——冈底斯山

D．青藏高原的东南边缘——秦岭——淮河

5．我国东部地区的气候以（    ）为主

  A.季风气候    B.纬度差异    C.山地气候    D.海洋性气候

6.世界上大多数农作物和动植物都能在我国生存，主要是因为（    ）

A.地形复杂多样  B.领土辽阔  C.气候复杂多样  D.雨热同期