辽师大版七年级下册信息技术 1.7网络文明播客--博客的使用 教案

信息课教学设计 学科 信息技术 课题 网络博客与电子邮件的使用 学校 盘锦市第一完全中学 年级 七年级 执教教师 一、教材内容分析 《信息技术》是辽宁教育出版社出版的2016年高国军主编。第一章节网络这部分内容知识点较少，内容散。本节课内容网络博客、电子邮箱、网际通信工具等知识点都是需要了解的知识，电子邮箱的使用即是重点也是难点。电子信箱是网际间交流的必不可少的元素，是最基础、应用时间最长的互联网通信工具，所以这部分知识的学习是非常比较重要的。 本教材编写是以上机操作实录为主，对于每一课知识目标都分解成一步步的操作，利于学生按照说明和图解进行快速上机操作。 教学实践中课堂教学讲解知识，另专设上机操作时间练习技能。讲授与操作分解成两个课时。课本中每个章节知识量偏少，按照教材合并相似知识点的课程在一节课讲授，本节是将、、和归纳。 二、学生特征分析 学生经过信息技术必修教材的学习，具有了一定的信息技术能力。学生有使用QQ之类通信工具的经历，对于网络信息交流的基础使用有一定的了解，可以对信息进行简单的加工处理，学生会使用某种新的聊天工具，但是掌握范围比较窄，只会使用部分工具或功能，学生掌握程度也有所不同。 三、教学目标 认知目标：理解博客的概念及其分类；了解电子邮箱的基础操作；认识博客与微博的区别。 技能目标：能使用网络空间建立个人日志，能运用电子邮箱的管理功能；掌握收取与发送电子邮件的方法； 情感目标：培养学生勇于实践和不断进取的精神，在学习过程中体验学习的乐趣，培养与人的协作能力。 四、教学方法  　1．演示教学法：通过在多媒体教室，实际操作演示用Flash制作动画的过程，活跃课堂气氛，激发学生学习情趣。  　2．任务驱动式：该方法主要是通过设计一些学习目标，让学生自己上机去实现，让他们在亲身实践中体会、提高，在同学之间的互相学习和交流、甚至争论中提高学习兴趣，开阔思路。既培养了学生的动手实践能力，又加强了学生的实践探究、交流合作解决问题的能力。  　 3．案例教学法：选取的案例取材于学生在课堂中出现的问题动画，用于训练学生解决实际问题的能力。 五、媒体的选择应用 多媒体交互教学系统 幻灯片展示 六、教学过程 教学环节 教学过程 学生活动及目标 创设情境 新 授 总结 复习上节课网络知识内容 展示会考题的信