辽师大版七年级下册信息技术 1.1网络连接你我--走进计算机网络 教案

网络连接你我——走进计算机网络 教学目标：  1．知识目标：熟悉计算机网络的概念，能区别不同类型的网络；了解网络的构成。  知道网址的含义，可以使用网址访问特定的网站。 2．能力目标：在解决网络问题的过程中，提高学生分析问题和解决问题的能力。  3．情感目标：培养学生严肃认真的学习态度，树立良好合作意识。 教学重点： 1．计算机网络的分类和组成。 教学难点：认识使用网络教室的设备，使用网络浏览器访问不同网站。 教学方法：观察法、讲解法、演示法、小组合作学习、任务驱动法。 媒体选择：计算机网络教室、视频投影、实物投影、幻灯片演示、下载和自制动画演示。 教学过程：   师：同学们，大家好，你们想看动画片吗？有没有听说过国产的动画片？谁来说说。  生：自由发言。  师：根据情况回答并提问，如果我现在就想看看这部动画片怎么办？  生：上网。  师：真聪明，好那我们就来看一看网络上有没有这部片子。  你们想看吗？  生：想！  师：非常好，网络其实离我们并不遥远，它就在我们的身边，那我们今天就一起走进神奇的网络世界来了解一下吧！  板书：计算机互联网络  师：什么是计算机网络呢？（网站）  计算机网络是地理上分散分布的多台计算机通过硬件设备相互连接，并遵循统一约定的通信协议，实现资源共享和信息交换的系统。  探究活动一：  在我们的生活中哪些场所使用了计算机网络？在这些场所，计算机网络发挥了什么作用？  活动过程：由小组长和组员一起讨论，并认真填写网站的表格：  使用计算机网络的场所 网络的作用                   教师在各小组之间巡视，随时提供帮助讨论指导。  师：收集各小组填写的表格，利用电子教室分别展示，请小组成员进行讲解说明，教师对学生讲解给予及时的鼓励和肯定。  师：好了，同学们，既然网络有这么重要的作用，那我们就一起来了解一下计算机网络的组成吧。（网站）  计算机网络系统是由计算机系统、数据通信系统和网络操作系统组成的。（出示网络组成示意图）  计算机网络系统又可分为网络硬件系统和网络软件系统。  生：了解计算机网络组成。  师：我们先了解一下网络硬件系统吧。（出示常见硬件设备图片和功能显示）  生：以小组为单位，为学校的计算机网络画示意图。  师：巡视并指导，收集小组的作品，利用实物投影展示，对个别地方进行指导。  生：观看同