2020-2021学年度教科版九年级物理上册一课一测——5.2测量电阻

5.2测量电阻

一、选择题  

1．在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量减小误差，有的是为了通过多次实验寻找规律。其中为了减少实验误差的是（　　）

A．在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支路电流

B．在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值

C．在“测量小灯泡的电阻”时，测量多组对应的电流和电压值

D．在“测量未知阻值的电阻”时，测量多组对应的电流和电压值

2．以下设计的电路图中电源电压保持不变，某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和阻值己知的定值电阻R0，来测量未知的定值电阻Rx的阻值，不能实现测量Rx阻值的是(   )

A． B．

C． D．

3．小明在研究通过导体的电流时，根据测量数据绘制出如图所示的I﹣U图象．对此作出的判断中，错误的是

A．通过R1的电流与它两端所加电压成正比

B．当R2两端所加电压为2.5V时，R2的电流为0.2A

C．将R1R2串联接入到同一电路中，当R1两端所加电压为1V时，R2两端电压为2V

D．将它们并联连接到两端电压为1.5V的电路中时，通过干路的电流大约是0.46A

4．某同学利用如图所示的电路测量小灯泡的电阻，小灯泡标有“2．5 V”的字样，他记录

的实验数据如下表所示，其中有一次记录的电流表示数是错误的。关于该实验，下列说法正确的是(     )

试验次数	1	2	3	4	5
电压/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
电流/A	0.10	0.14	0.16	0.24	0.28
电阻/Ω

A．第1次实验记录的电流表示数是错误的

B．多次实验的目的是为了减小误差

C．5次实验中小灯泡正常发光时的电阻最小

D．从第1次到第5次的实验过程中，滑动变阻器的滑片逐渐向左滑动

5．图是甲、乙两导体的电流与电压的关系图象，由图象可知

A．甲导体的阻值是5Ω

B．乙导体的阻值是10Ω

C．若将甲、乙两导体串联接在电路中，通过它们的电流之比

D．若将甲、乙两导体串联接在电路中，它们两端的电压之比

6．现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2，为了比较它们的阻值大小，小明设计了如图所示的四种电路，其中可行的是（ ）

A．①② B．②③④ C．①②③ D．①③④

7．用“伏安法测电阻”时，潇霄分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了U—I图像，如图所示，对于图像的分析，以下说法错误的是（　　）

A．由甲图可知，定值电阻的阻值为1Ω

B．由甲图可知，定值电阻阻值不随其两端的电压和电阻中的电流而改变

C．由乙图及实验现象可知：小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大

D．为了减小误差，应该用多次测量求平均值的方法，计算小灯泡的电阻

8．如图所示是小成测量未知电阻的实验电路，电源两端电压不变，其中为阻值已知的定值电阻．当开关、闭合，开关断开时，电流表示数为；当开关、闭合，开关断开时，电流表示数为．则下列四个选项中，的表达式正确的是

A．

B．