3.3 探究安培力—粤教版高中物理选修3-1课件

2020-12-03
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 第三节 探究安培力
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.05 MB
发布时间 2020-12-03
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-12-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25952529.html
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来源 学科网

内容正文:

磁场对电流的作用力称为安培力。 一、安培力的方向 实验与探究 P80 猜想:安培力的方向与哪些因素有关? 实验:先思考实验中如何改变磁场的方向和电流的方向? 一、安培力的方向 1、当通电导线方向与磁场方向平行时,通电导线所受的安培力 。 为零 一、安培力的方向 2、探究当通电导线方向与磁场方向垂直时,通电导线所受的安培力。 表示电流方垂直纸面向外 表示电流方垂直纸面向里 截面图 一、安培力的方向 水平 向右 水平 向左 水平 向右 水平 向左 结论:安培力方向既与磁场方向垂直,也与电流方向垂直。 次数 磁场 方向 电流方向 安培力 方向 图 1 向下 垂直于纸面向外 2 垂直于 纸面 向里 3 向上 4 垂直于纸面向外 F F F F 左手定则:伸开左手,使大拇指跟其余四个手指垂直,并且都跟手掌在同一个平面内,把手放入磁场,让磁感线垂直穿过手心,让伸开的四指指向电流方向,那么大拇指所指方向就为安培力方向。 一、安培力的方向 I I I I F F F F 【例题1】画出图中安培力的方向。 【答案】由左手定则作答。 × 【例题2】画出图中通电导线棒所受安培力的方向。 【答案】由左手定则作答。 二、探究安培力的大小 【实验方法】控制变量法 猜想:安培力的大小与哪些因素有关? 1、电流的大小; 2、通电导线的长度; 3、磁场的强弱; 4、磁场方向与电流 方向关系; 1、当通电导线方向与磁场方向平行时,通电导线所受的安培力的大小为零。 2、当通电导线方向与磁场方向垂直时,通 电导线所受的安培力的大小 。 3、当通电导线方向与磁场方向斜交(即有一 定的夹角)时,通电导线所受的安培力的大小 。 最大 介于最大值和零之间 二、探究安培力的大小 实验探究: 二、探究安培力的大小 【实验结论】 实验1:当通电导线长度一定时

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