人教版九年级上册历史与社会1.1《第一次世界大战》同步练习(含答案)

2020-12-03
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资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2013)九年级上册
年级 九年级
章节 第一课 第一次世界大战
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 60 KB
发布时间 2020-12-03
更新时间 2020-12-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-12-03
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来源 学科网

内容正文:

第一次世界大战(同步练习) 总分 100 分,共 2 大题 18 题 一、选择题(本大题共16小题,共80.0分) 1. 第一次世界大战的战胜国在法国巴黎召开了巴黎和会,英、法、美三国首脑以“三人会议”形式控制了局面。下面不属于“三人会议”的人是(    ) A. 克里孟梭 B. 罗伯斯庇尔 C. 威尔逊 D. 劳合·乔治 2. “大多数德国人相信,战争在圣诞节前就会结束。但由于机枪、毒气、坦克在战争中相继应用,因此战争远没有人们预计的那样顺利。至年底,德国在东西两线都陷入焦灼对峙的状态。”这段文字描写的是() A. 普法战争 B. 八国联军侵华战争 C. 第一次世界大战 D. 第二次世界大战 3. 戴维·辛克莱在《镜厅——巴黎和会内幕》中说道:“条约非但没有如它的制定者宣称的那样保证了世界的和平,反而加深了各国间的矛盾和仇恨。”材料中的“条约”是指() A. 《凡尔赛和约》 B. 《九国公约》 C. 《慕尼黑协定》 D. 《雅尔塔协定》 4. 巴黎和会后,一位代表说:“我们初来巴黎时,对即将建立新秩序满怀信心,离开时,则感到新秩序比旧秩序更加纠缠不清。”他之所以这样说,是因为巴黎和会后建立的“新秩序”() A. 没有改变第一次世界大战前的世界秩序 B. 彻底消除了战胜国和战败国之间的矛盾 C. 重新确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治 D. 没有从根本上消除帝国主义列强之间的矛盾 5. 美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出:“不论从欧洲的角度,还是从世界历史的角度来看,第一次世界大战都是一个历史转折点,引人注目。”其“转折”表现为() ①由资本主义一统天下到两种社会制度并存       ②欧洲中心地位动摇,美国崛起 ③新建立的世界格局有效防止了世界性战争的爆发 ④亚、非、拉的民族解放运动出现了高涨的新局面 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 6. 1919年英国首相劳合·乔治在给美国总统威尔逊的函件中写到:“我想不出将来有比这更可能掀起战火的原因了,世上数一数二积极进取与实力雄厚的德国,居然被一群小国所包围。”劳合·乔治担忧的原因是() A. 一战后未能建立强有力的国际组织阻止战争的爆发 B. 一战后美国称霸世界的企图引起各国的敌对情绪 C. 华盛顿会议未能解决战胜国之间存在尖锐矛盾 D. 巴黎和会战胜国的宰割行径,激起战败国的复仇情绪 7. 2

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