内容正文:
2020年扶绥县初中生物期中素质检测试卷
一、选择题(每题2分,共50分)
1.动物的运动方式多种多样,下列动物运动方式相同的一组是
①蝗虫 ②章鱼 ③袋鼠 ④狗 ⑤飞蛾 ⑥大象 ⑦海龟 ⑧马
A.①③⑦ B.②④⑤ C.③④⑤ D.④⑥⑧
2.下列有关“动物运动方式”的说法中,正确的是
A.在水中生活的动物的运动形式一定是游泳 B.行走是人独特的运动方式
C.蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行等方式 D.所有的动物都能够主动运动
3.下面关于动物运动意义的叙述中,不恰当的是
A.使动物提高了生存能力 B.使动物能主动、快速地获取食物
C.使动物能主动地逃避敌害 D.有利于动物产生可遗传的变异
4.下列关于人体骨骼的叙述中,不正确的是
A.保护内部器官 B.钙是构成骨骼的重要成分
C.为各种动作的完成提供动力 D.支撑身体,保持一定的体型
5.下列肌肉附着骨的模式图中,正确的是
A. B.
C. D.
6.运动不仅靠运动系统,还需要神经系统的调节,完成一个动作的正常生理活动序是
①骨骼肌收缩 ②牵拉骨绕着关节产生运动 ③骨骼肌接受神经传来的刺激
A.③①② B.②③① C.①②③ D.②①③
7.模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的
A.骨、骨骼肌、关节 B.骨、肌腹、关节
C.骨、肌腱、关节 D.骨、骨骼肌、关节囊
8. 下列选项中不属于动物行为的是
A.蜜蜂采蜜 B.大雁迁徙 C.孔雀开屏 D.兔的心脏在跳动
9.以下哪些行为属于动物的学习行为
①蚂蚁觅食 ②蜘蛛结网 ③工蜂采蜜 ④老马识途 ⑤鹦鹉学舌 ⑥大象骑车
A.①③④ B.③④⑤ C.④⑤⑥ D.②④⑥
10.社会行为有显著的特征,下列关于社会行为的特征不正确的是
A.有明确的分工 B.有一定的组织 C.行为具有利他性 D.一定有等级
11. 研究动物行为的主要方法是实验法和观察法,其最本质的区别是
A.研究者是否利用显微镜进行观察
B.研究者是否对被研究的动物施加人为影响
C.研究者是否直接观察被研究的对象
D.单纯的观察法可以没有实验,实验法中也可以不用观察
12.下列例子:①苍耳的果实挂在动物皮毛上,②蚂蚁的分工合作,③某地区蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗,④蜜蜂采蜜。能体现动物在生物圈中作用的是
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
13.下列关于动物在生物圈中的作用,叙述错误的是
A.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行
B.动物直接或间接以植物为食,对植物的生长、繁殖并不总是有害的
C.不能随意引进某种动物,否则可能会影响生态系统的平衡状态
D.蜜蜂采集花粉时,能帮助植物传粉
14.2020年5月22日是第27个“国际生物多样性日”,今年的主题是“Our solutions are in nature”,可译为“答案在自然”。下列措施有利于保护生物多样性的是
①大量引进外来物种 ②保护生态系统的多样性 ③建立濒危物种的种质库④建立自然保护区 ⑤彻底消灭对人有害的动物 ⑥保护生物的栖息环境
A.①②③④ B.②④⑤⑥ C.①③④⑤ D.②③④⑥
15.近年来,习近平生态文明思想已逐渐深入人心,“绿水青山就是金山银山”、“共抓大保护,不搞大开发”等绿色生态理念家喻户晓。下列各项活动中,符合以上理念的是
A.为丰富我国生物多样性,大力引进国外生物新品种
B.把濒危动物暂时迁出原地,移入濒危动物繁育中心
C.为提高经济效益,把荒地开垦为农田
D.为防止地面污染,把有毒工业废渣埋入地下
16. “海水稻”是一种可在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻,目前已在我国开始推广种植,这是我国科学家用野生海水稻和多种高产优良水稻杂交的结果。这主要利用了生物多样性中的
A.生物种类的多样性 B.生物数量的多样性 C.基因的多样性 D.生态系统的多样性
17.在北京南海子麋鹿苑中筑有一条“万里长城”﹣﹣动物灭绝年代顺序的石碑,这说明生物多样性面临的威胁主要体现在
A.物种灭绝的速度加快 B.生物繁殖速度下降
C.生物适应环境的能力下降 D.珍稀动植物的死亡
18.下列对细菌、真菌和病毒的认识正确的是
A.细菌和真菌都是多细胞生物 B.病毒没有细胞结构,依靠孢子繁殖
C.细菌的主要结构特点是没有成形的细胞核 D.细菌、真菌和病毒均对人体有害无益
19.下列关于芽孢的叙述,正确的是
A.芽孢就是孢子
B.芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞
C.霉菌菌落表面呈现的