3.2.1 种子的萌发-课件-人教版七年级上册生物

很久以前，有位国王要挑选一个诚实的孩子做继承人。国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。 《手捧空花盆的孩子》 有个叫雄日的孩子，他十分用心地培育花种。十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子却不见发芽。雄日又给种子施了些肥，浇了点水。他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。 《手捧空花盆的孩子》 国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。 国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。 《手捧空花盆的孩子》 突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。高兴地拉着他的手，说：“你就是我的继承人！” 《手捧空花盆的孩子》 人教版七年级上册 第三单元 生物圈中的绿色植物 第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发 资料： 许多作物是在春天播种的,在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。种子萌发需要什么条件？ 种子萌发需要的外界条件 探究 种子萌发需要的外界条件 推荐器材: 分组实验: 一次性杯子、吸水纸、标签、水、绿豆种子、黄豆种子、暗箱、“冰箱” 每组抽取其中一个条件进行实验设计，小组合作设计对照实验。记录员把本组的实验过程写在小黑板上。 探究目标： 1、通过小组合作学习，制定种子萌发条件的探究计 划，懂得设置对照实验和控制实验变量。 2、体验探究的一般过程，分析影响种子萌发的所有条件。 探究的一般过程 提出问题 在哪种环境条件下种子才能萌发呢？ 作出假设 种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气 制定计划 明确实验步骤 实施计划 按计划进行试验，定期观察，认真记录 分析结果，得出结论 种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气 探究 种子萌发需要的外界条件 瓶号 1号 2号 3号 4号 探究 条件 [变量] 结果 适宜的温度 适宜的温度 适宜的温度 放入冰箱 （温度低） 无水 一定的水分 一定的水分 浸在水中 充足的空气 充足的空气 充足的空气 空气不足 实验中 1