专题03：名著阅读 2020-2021学年八年级语文上学期期末专项复习（部编版）

专题03：名著阅读 1．名著阅读。 （1）鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么? （2）请你写出《昆虫记》中描绘的两种昆虫并简要概括它们的特点。 2．阅读《昆虫记》，然后回答下列问题。 (1)《昆虫记》用文学的笔调介绍昆虫，充满了盎然的情趣。在作者的笔下_____像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；“________为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的________，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。 (2)假如你向朋友推荐《昆虫记》，请你说说推荐的理由。 _________ 3．名著阅读。 有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅膀竖了起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在他的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。 （1）上面这段文字出自昆虫学家法布尔的《昆虫记》。这段文字细致入微地刻画了螳螂_________时的动作，生动地表现了螳螂________________的特点。 （2）法国作家罗曼•罗兰把法尔布称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，请你列举两个例子印证这一点。 4．名著阅读。 （1）《昆虫记》中所介绍的昆虫，都有令人惊叹的特殊本领。比如，螳螂颈部柔软，头可以向任何方向自由转动，并且善于利用“ ”制服敌人；又如， 的卓越建筑才能，远胜过卢浮宫的建筑艺术智慧。 （2）请以文中的具体内容为例，说说为什么“《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范”？ 5．名著阅读。 △和蝉一样，也有穿刺工具，位于身体下面近中部处，伸出来时和身体成直角。蝉卵刚产出，△立刻就想把它们毁掉。这真是蝉家族的大灾祸。大怪物只需一踏，就可轧扁它们，然而它们置身于大怪物之前却异常镇静，毫无顾忌,真令人惊讶。我曾见过三个△依次待在那里，准备掠夺一个倒霉的蝉。 （1）这段文字出自国作家法布尔的著作《昆虫记》，其中的“△”处指的是他笔下的 。 （2）请根据选段说说《昆虫记》在语言上具有怎样的特点？ 6．名著阅读 阅读下面语段，回答问题。 蟹蛛自从产了卵之后，比以前消瘦多了，差不多完全失去了以前那朝气蓬勃的样子，它全神贯注地守护着，一有风吹草动就会全身紧张，进入备战状态，挥着一条腿威吓来惊扰它的不速之客，它激动地做着手势，叫它赶紧滚开，否则后果自负。它那狰狞的样子和激动的动作的确把那些怀有恶意或无辜的外来者吓了一跳，把那些鬼鬼祟祟的家伙赶走以后，它才心满意足地回到自己的岗位上。 （1）以上面文段为例，结合你的阅读体验，说说应该从哪些方面观察描写昆虫？ （2）巴金评价《昆虫记》：“熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性……”请结合以上文段内容，举例说明作者是如何在虫性中体现人性的？ 7．阅读下面语段，回答问题。 蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。 （1）文段选自法国昆虫学家　 　（人名）的《昆虫记》。 （2）蝉的歌唱源于它怎样的身体构造？ （3）结合《昆虫记》整本书的阅读经历，请从观察、探究和写作方面，任选一个角度谈谈你的收获。 8．请运用所积累的知识，完成各题。 蟹蛛自从产了卵之后，比以前消瘦多了，差不多完全失去了以前那朝气蓬勃的样子，它全神贯注地守护着，一有风吹草动就会全身紧张，进入备战状态，挥着一条腿威吓来惊扰它的不速之客，它激动地做着手势，叫它赶紧滚开，否则后果自负。它那狰狞的样子和激动时的动作把那些怀有恶意或无辜的外来者吓了一跳，把那些鬼鬼祟祟的家伙赶走以后，它才心满意足地回到自己的岗位上。 （1）以上文段出自法国昆虫学家_________的《昆虫记》，该书被誉为“_______”。 （2）“鬼鬼祟祟”在句子中的意思：_____________________。 （3）把文段中画线的句子改为反问句。 _____________________________________________ （4）结合原著回答： ①在括号中填上相应的昆虫名。 在作者的笔下，（A）像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；（B）在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱好几个星期；（C）善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子…… A．____________ B．____________