3.3 体液调节和神经调节的关系 导学案【新教材】人教版(2019)高中生物选择性必修一

2020-12-02
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第3节 体液调节与神经调节的关系
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 225 KB
发布时间 2020-12-02
更新时间 2020-12-02
作者 田园生活
品牌系列 -
审核时间 2020-12-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25937895.html
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来源 学科网

内容正文:

3.3体液调节和神经调节的关系 知识点一:神经调节与体液调节的比较 1.体液调节的概念 2.神经调节与体液调节的区别 【思考探究】 1. 体液调节中的“体液”是调节因子吗?说明你的理由(科学思维) 提示:体液调节中的“体液”并非调节因子,而是传送调节因子的一些液体。这些液体主要是指构成内环境的三种液体:组织液、血浆和淋巴。 2.基于神经调节和体液调节的运输途径分析体液调节比神经调节缓慢的原因。(生命观念) 提示:两者运输途径不同,体液调节是通过体液运输的,而神经调节在神经纤维上是以电信号形式传导的,故前者较慢,后者较快。 知识点二:神经调节与体液调节的协调 1.实例一:体温调节 (1)热量的来源和散失 ①产热:主要是细胞中有机物的氧化分解放能(以骨骼肌和肝脏产热为多)。 ②散失:汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热、呼气、排尿和排便等。 (2)体温相对恒定的原因:机体的产热和散热保持动态平衡。 (3)体温调节过程 2.实例二:水平衡的调节 (1)来源:水的来源包括饮水、食物中所含有的水和代谢中产生的水。Na+的主要来源是食盐。 (2)主要排出途径:肾脏。 (3)调节途径: ①水平衡调节: ②血钠平衡: a.血钠含量降低→肾上腺皮质→醛固酮→促进肾小管和集合管对钠的重吸收。 b.血钠含量升高→肾上腺皮质→醛固酮→减少肾小管和集合管对钠的重吸收。 (4)调节方式:神经——体液调节。 【思考探究】 1. 在发高烧时,人体产热一定大于散热吗?(科学思维) 提示:在发高烧时,人体的产热不一定大于散热,除非病人的体温在继续升高,如果体温保持不变,则产热仍等于散热。 2. 海难事故中较长时间漂浮在海面上的人,喝海水会导致越喝越渴,为什么?(生命观念) 提示:海水中含有较多的Na+,喝海水后,细胞外液渗透压升高,较多的钠离子进入原尿,导致水分重吸收困难,使更多的水随尿排出,导致海水越喝越渴。 【易错提醒】 易错点一:激素调节属于体液调节的一部分,体液调节除了激素外,还有CO、CO2、NO和组织胺等化学物质。 例1.回答下列与人体的体液调节相关的问题: (1)与激素一样,CO2也可以作为体液调节因子,参与体液调节,支持这一观点的事实之一是细胞代谢产生的CO2可通过________运输到达其作用部位,进而对呼吸活动进行调节,体液调节的含义是___________________。 (2)盐

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3.3 体液调节和神经调节的关系 导学案【新教材】人教版(2019)高中生物选择性必修一
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