第3课 远古的传说 课时练习-部编版历史七年级上册

2020-12-02
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第3课 远古的传说
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 35 KB
发布时间 2020-12-02
更新时间 2020-12-02
作者 吖婷婷
品牌系列 -
审核时间 2020-12-02
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来源 学科网

内容正文:

部编版(2016)七年级历史上册第一单元史前时期:中国境内人类的活动第三课远古的传说课时练习 一、选择题 1.“天地玄黄,东方曙光,……。薪火相传,盛世未央,华夏各族,中原家乡”。华夏族形成的基础是( ) A.尧的部落联盟 B.炎帝的部落 C.黄帝的部落 D.炎黄联盟 2.一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年,神州轩辕自古传”,反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始?( ) A.黄帝 B.炎帝 C.舜 D.禹 3.中国古代有一种制度叫禅让制,这种制度的特点是( ) A.民主推举 B.世代继承 C.等级严格 D.隔代继承 4.海内外华人都称自己为“炎黄子孙”是因为 A.华人都是黄色皮肤 B.被尊奉为中华民族人文始祖的是炎帝和黄帝 C.炎帝、黄帝打败了蚩尤部落 D.我国原始居民主要生活在黄河流域 5.相传嫘祖是今天四川绵阳市人,部落联盟黄帝的妻子,会养蚕抽丝,擅长纺织,由此可以推出的正确的结论是 A.传说就是瞎说没有一点历史根据 B.当时四川地区出现了最早的国家 C.当时绵阳地区已经出现了纺织业 D.当时部落之间和平相处没有战争 6.梁启超先生曾说:“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”从中可以看出华夏民族的形成所具有的特点是 A.错综复杂 B.杂居交汇 C.多元一体 D.扩张征服 7.世界华人炎帝故里寻根节每年固定在炎帝诞辰农历四月廿六举办,该节已成为海峡两岸同胞乃至全球华人华侨交流互动的重要平台。下列传说中的发明创造与炎帝无关的是( ) A.首创耒耜,种植五谷 B.建造宫室,制作衣裳 C.制作陶器,发明纺织 D.学会煮盐,教民通商 8.涿鹿之战是我国上古传说中一次著名的战役,如下图所示是小红同学画的关于这次战役的四个示意图,其中哪一个是正确的(  ) A. B. C. D. 9.《礼记》所谓“天下为公,选贤任能”的社会局面,主要反映的是 A.山顶洞人时期 B.半坡氏族时期 C.尧舜时期 D.西周建立初期 10.传说中的“禅让”,让首领地位顺利更替的实现方法是 A.经过民主推选 B.按亲属关系 C.比试个人武功强弱

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