人教部编版七年级历史下册教案-第3课 盛唐气象

第三课：盛唐气象 1、学习目标： 知识目标：了解盛唐时期的经济发展状况，包括农业、手工业、商业等。了解唐太宗的民族政策，以及文成公主和亲吐蕃的事件。了解唐代的社会风气、精神面貌。了解唐诗以及李白、杜甫、白居易三位诗人。了解唐代书法、绘画、舞蹈、雕塑等知识。 能力目标：通过对长安城的讲解，培养学生的历史空间感。通过对文成公主入吐蕃的讲解，理解先进文化对落后文化所带来的帮助。通过对唐朝社会风气和精神面貌产生原因的讲解，培养学生理解历史知识和初步运用历史唯物主义观点观察、分析问题的能力。 情感目标：通过欣赏唐代的手工艺品和城市设计，培养学生对我国古代工匠的敬佩之情和民族自豪感。认识到祖国历史是各族人民共同创造的，统一多民族国家的形成与巩固是各族人民长期开发的结果，是民族友好交融的结果。认识到隋唐时期光辉灿烂的文化成就，不仅是中国封建文化的高峰，也是世界文化发展的高峰。 2、重、难点： 教学重点：唐朝的农具、手工艺品，城市；文成公主入吐蕃；三位诗人。 教学难点：唐朝时期各民族的关系；唐朝的社会风气和精神面貌；三位诗人作品的不同风格。 一、导入新课 教师首先提问上节课内容，我们讲了哪个朝代？在学生能回答正确的基础上，教师小结并导入新课。上节课我们提到在开元盛世时期，唐朝达到最繁荣的顶峰，下面我们来看看盛唐时期唐朝的景象。今天我们要学习第三课，盛唐气象。这节课我们采取穿越的方式来上这节课。 二、自主学习 （一）农业、城市： 恭喜你，你穿越啦！突然之间，你发现自己站在一片树林里，“哎呀，这里是哪里？”你在树林里迷路了…… 正当你又渴又饿的时候，你碰上了一位老伯伯！原来你穿越到了盛唐时期，这里是唐都城长安郊区，老伯伯姓李，是住在附近的农民，你向他求助，好心的李伯伯带你出了树林…… 一路上，你看到了大片大片农田，耕牛身上套着奇怪的工具，但耕作的效率很高！河边有一个绑着好多竹筒的大轮子，旋转着舀水！李伯伯告诉你，耕田的工具叫做曲辕犁；河边的水车叫做筒车，是浇灌农田用的！ 看你这么惊奇，李伯伯和你聊起了天。伯伯说，“近些年农田的面积扩大了，农业生产技术也在不断改进，圣上还修建了很多水利工程，农民的生活越来越好啦！” （二）商业： 来到李伯伯家，李伯伯请你吃饭。你吃饱喝足后，跟李伯伯的儿子女儿成了好朋友，他们决定带你去逛长安城！ 你们来到了长安城，穿过高大的城门，首先看到的是规划整齐的坊，