教科版2019信息技术必修2数据与计算第4单元信息系统的安全4.1信息系统安全风险

4.1 信息系统安全风险 1、 课堂导入 师：“信息系统安全风险”是信息技术课程的必修模块。通过本模块的学习，同学们需要认识到信息系统应用中存在的风险，在信息系统应用过程中增强信息安全风险的防范意识。 生：观看新闻视频《191名电信诈骗犯罪嫌疑人被押解回国》，提炼关键词。 师：关键词有电信诈骗、网络刷单、QQ转账。 生：针对这几个关键词进行讨论，思考：什么是电信诈骗？网络刷单行为是诈骗吗？嫌疑人为什么是自老挝被押解回国的？ 2、 探讨信息系统应用过程中的安全风险 活动1：认识电信诈骗及其风险 师：电信诈骗是指犯罪分子通过电话、网络和短信的方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子汇款、转账等犯罪行为。对此段文字如何理解？下面让我们一起在活动中感受吧。 生：以小组为单位进行材料查找、分析和汇总，讨论电信诈骗有哪些常见的表现形式。完成表4.1.1，并讨论各种形式的电信诈骗可能带来的危害和损失。 表4.1.1 电信诈骗分析表 诈骗手段 具体实施 损失和危害 冒充政府部门进行诈骗 声称根据国家政策要对事主购买的汽车、房产或农机具等进行退税、补贴，诱骗受害人持自己的银行卡在ATM上进行操作，骗取钱财 冒充税务稽查等诈骗 利用中奖兑奖进行诈骗 利用虚假广告信息进行诈骗 利用高薪招聘进行诈骗 利用银行卡消费进行诈骗 虚构绑架、出车祸诈骗 犯罪嫌疑人谎称受害人亲人被绑架或出车祸，并让同伙在旁边假装受害人亲人大声呼救，要求速汇赎金，受害人因惊慌失措而上当受骗 师：从表中可以看到有许多电信诈骗的手段。那么，我们应该如何去预防和甄别电信诈骗行为？ 案例1：小王是一名在校大学生，暑假期间有人在论坛中贴出招聘网络刷单员的帖子，足不出户就可以日赚上百元。小王看了很是心动，于是联系了帖子中留下的QQ号码。对方说只要小王缴纳98元的押金就可以介绍他入职，经过培训后，一天可以赚几百元。 案例2：深圳市的张女士在接到使用改号软件假冒银行客服、公安、检察院的一系列电话后，被骗走了44万元。 生：学习、讨论案例1，小王面对的可能是网络诈骗吗？尝试分析是、否两种情况对小王的影响。如果小王面对的是真的网络诈骗，对方会骗取押金后将他拉黑；如果小王面对的是真的网络刷单兼职，在网络中以虚假交易的形式