第9课 秦统一中国-2020—2021学年七上历史高效备课课件（部编版）

秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白 第9课 秦统一中国 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 * 商鞅变法 民心所向 善用人才（雄才大略） 统一策略（远交近攻、各个击破） 一、一统江山归嬴秦 第9课 秦统一中国 远交近攻 攻 韩 破 赵 占 魏 伐 楚 吞 燕 灭 齐 公元前230年——公元前221年 一、一统江山归嬴秦 咸阳 喊 赵 薇 出 演 戏 朝 建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 嬴政 结束了春秋战国以来长期混战局面； 秦统一全国有什么意义？ 咸阳 秦 前221年 症状二：秦王日夜操劳国事，每天要看重达一百多斤的竹简奏章，他不断唉声叹气：“唉！统一之后真是辛苦，寡人连休息的时间都没有了，心好累！” 症状三：丞相建议，要在离咱们的京城都很远的地方封几个王，李斯却说周亡皆因诸侯祸起。秦王想：“真纠结啊，到底该这么办？” 国事繁重 国土如何管理 给秦王把脉 症状一：秦王某日在大殿观察大秦的地图，内心郁闷：“哼！周如此小邦，竟能与寡人一般称‘王’。” 称号不尊贵 秦王的心事 二、中央集权称皇帝 新皇忧虑，忧虑什么呢？我们来给秦王把把脉看下他有什么心事。请同学们看材料，我去请同学来模仿秦王的语气，大家来判断是什么事情使得我们的秦王不高兴。 确定皇帝制 中央设立三公 推行郡县制 称号不尊贵 国事繁重 国土如何管理 秦 二、中央集权称皇帝 * 功过五帝 德盖三皇 皇帝 自称为朕（zhèn） 命令称为诏（zhào） 印称为玺（xǐ） 朕为始皇帝， 后世以计数， 二世、三世至于万世， 传之无穷。 始皇帝 提醒:嬴政称帝前为秦王,称帝后为秦始皇. 确定皇帝制 二、中央集权称皇帝 我统一天下,德盖三皇,功过五帝自今已来，朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。 皇帝 丞相 太尉 御史大夫 (监察) (行政) (军事) 郡 县 郡 县 制 * 二、中央集权称皇帝 最高统治者 中央政府 88.unknown 分封制 郡县制 作用： 1、加强了对全国各地的控制； 2、开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 二、中央集权称皇帝 现在我们的部分省份还有 * 皇帝