第一单元第三节　地球的圈层结构-2020-2021学年新教材高中地理必修第一册新课标辅导【精讲精练】鲁教版（word）

第三节　地球的圈层结构 新课标要求 核心素养呈现 　　运用示意图，说明地球的圈层结构。 1.地理实践力：通过对水、大气现象、岩石等进行观察，认识地球的外部圈层。 2．综合思维：结合相关视频材料和地球结构模型，分析地球的圈层结构。 一、地球的内部圈层 1．根据地震波传播速度的研究，将地球内部自外而内分为三个圈层：地壳、地幔和地核。 2．地球内部圈层特点 圈层 界面划分 厚度 特点 地壳 莫霍面以上，地球表面 平均厚度约为17千米 ①连续圈层，大陆部分较厚，大洋部分较薄； ②由岩石组成，坚硬外壳 地幔 莫霍面与古登堡面之间 约2 800千米 地幔上部存在软流层，岩浆的主要发源地 地核 古登堡面以下 约3 400千米 ①分为外核和内核：内核为固态、外核为液态； ②温度很高，压力和密度很大 3.岩石圈：软流层以上的地幔顶部与地壳，主要由岩石组成，构成岩石圈。 1．地壳和岩石圈相比，有什么区别？ 提示：岩石圈包含地壳，指软流层以上的地幔部分和整个地壳。 二、地球的外部圈层 1．概念 (1)含义：地球固体表面以上的各个圈层，称为外部圈层。 (2)分层：外部圈层分为大气圈、水圈和生物圈。 2．大气圈 (1)含义：指环绕地球外部的气体圈层。 (2)作用：地球生命的保护伞。 ①避免了大多数流星体对地球的撞击。 ②削弱了紫外线对地球生物的影响。 3．水圈 (1)含义：地球表层各种水体组成的连续但不规则的圈层。 (2)液态水的存在，是地球与太阳系其他行星的主要区别之一。 4．生物圈 (1)广义：地球表层生物及其生存环境的总称。 (2)狭义：地球表层生物的总和。 (3)意义：地球特有的圈层，最活跃的圈层。 5．影响：地球大气圈、水圈、生物圈和岩石圈之间，相互联系、相互制约、相互渗透，不断进行着物质和能量的交换，形成了人类赖以生存的地球表层环境。 2. 绿色植物的光合作用涉及到地球的哪些圈层？ 提示：生物圈、大气圈、水圈和岩石圈。 知识点　地震波与地球内部圈层 地震又称地动，是地壳快速释放能量过程中造成震动，期间会产生地震波的一种自然现象。当前的科技水平尚无法预测地震。对于地震，我们更应该做的是提高建筑抗震等级、做好预防。 结合材料，思考以下问题： (1)地震时，哪种地震波可以警告人们做好自救、互救的准备？ (2)地震时，地面上的人和湖中轮船上的人分别会有什么感觉？为什么？ 提示：(1)纵波。(2)地震时，地面上的人的感觉是先上下颠簸，又左右摇晃；湖中轮船上的人的感觉只有上下颠簸，没有左右摇晃。原因是纵波可以在液体和固体、气体中传播，横波只能在固体介质中传播，而且纵波比横波的传播速度快。 1．两种地震波 地震波的传播速度与地球内部圈层的划分 类型 传播速度 能通过的介质 共性 横波 较慢 固体 传播速度都随所通过物质的性质变化而变化 纵波 较快 固体、液体、气体 2.两个不连续面 地球内部，地震波波速发生突然变化的面叫做不连续面。地球内部有两个不连续面，即莫霍面和古登堡面，都是内部圈层的划分依据，所以又称界面。 不连续面 莫霍面 古登堡面 深度 在地面下平均33千米处 在地面下2 900米处 发现 1909年，奥地利地震学家莫霍洛维契奇发现 1914年，德国地震学家古登堡再造 地震波速度变化 纵波和横波的传播速度都明显增加 纵波速度的突然下降，横波完全消失 界面意义 地壳和地幔分界面；两者物理状态有差别；都是固体 地幔和地核的分界面；外核为液态或熔融状态；内核为固态 3.三个圈层 圈层名称 不连续面 深度 特征 地壳 莫霍 界面 古登堡 界面 33 2900 5150 由岩石组成的坚硬外壳，厚度不均，大洋部分薄，大陆部分厚 地幔 上地幔 上地幔顶部存在一个软流层，这里可能为岩浆的主要发源地 下地幔 地核 外核 可能是液态物质 内核 温度、压力和密度都很大，呈固态 [特别提醒] 地壳与岩石圈的区别和联系 厚度 范围 联系 地壳 平均17千米 地表至莫霍面 岩石圈不仅包含地壳而且还包含上地幔顶部(软流层以上)部分 岩石圈 70～100千米 地表至软流层 1．地质学家常利用地震波来寻找海底油气矿藏，下列四幅地震波示意图中表示海底储有石油的是 A．① B．② C．③ D．④ 解析　横波传播速度比纵波慢，且横波不能在液体中传播。 答案　A 2017年9月，墨西哥中部地区发生7.1级地震，地震致使波波卡特佩特火山喷发。下图为“地震波的速度与地球内部圈层的划分”图。读图回答2～4题。 2．图中表示地幔与地核界面的是 A．① B．② C．③ D．④