七年级地理下册教案-6.2“白山黑水”——东北三省-鲁教版（五四学制）

《“白山黑水”——东北三省》 学校 设计者 学科（版本） 鲁教五·四学制2011课标版初中地理 课程名称 七年级下册第六章第二节《“白山黑水”——东北三省》 学时 第一课时 年级 七年 教学目标 知识与技能 1.运用地图,指图说出东北三省的位置和范围，主要地形、河流名称。 2.用地图,归纳东北三省的气候特征;说出自然环境对人们生活的影响。 3.运用图文资料，说出东北三省的主要农作物，分析本区农业生产的有利条件和不利条件 过程与方法 通过阅读地图总结概东三省自然环境的特点，充分利用电子白板的交互性、可操作性，让学生上台对地形图进行勾画、圈点、拖动；利用电子白板的拖图功能设计游戏环节，使学生更加熟悉东三省主要山脉、平原的位置，更好地理解本区是我国最大的商品粮基地。 情感态度与价值观 通过欣赏视频、图片，增强学生对家乡的热爱之情。 教学重点难点 教学重点 东北三省的自然环境特征。 教学难点 东北三省发展农业生产的有利条件 教学环境 录播教室 交互式电子白板 教育均衡发展联盟平台 多媒体课件 教学环节 教学内容 活动设计 媒体使用 一、导入 “白山黑水”——东北三省 师：上课之前，老师带大家来认识三位世界冠军，请大家边看边思考，她们从事什么运动项目，家乡在哪？师：是的，她们都是地地道道的东北人，为什么我们东北人擅长冰雪项目？这和我们的自然环境有什么内在联系？就让我们一起走进今天的地理课堂，来学习东北三省。 由杨扬、周洋、李妮娜三位冬奥项目世界冠军导入，提出问题，激发学生学习兴趣。 二、新课讲授 ，讲练结合 山环水绕 沃野千里（东三省的位置、范围、主要山脉、河流、地形区、山河大势、气候特征、自然环境对生活的影响） 提问： 1.东北三省的范围？ 2.东北三省的纬度位置、海陆位置？ 3. 自主学习，教师绘制东北三省板图。 读“东三省地形图”找到本区的主要平原、山地的位置，在书上圈出 由ppt模式切换到白板教学 通过游戏认识地形区：听音识曲 播放鄂伦春族、朝鲜族、满族的民族歌曲，请同学来辨认是哪个少数民族的音乐，这个少数民族主要分布在哪个地形区? (鄂伦春族—大兴安岭，朝鲜族—长白山，满族—辽河平原) 复习我国少数民族分布，东三省少数民族主要有满族、回族、蒙古族等。 4.自主学习，东三省的河流 两名学生到白板上圈画，其他