人教版九年级上册历史与社会1.1.2《第一次世界大战》同步练习(含答案)

2020-11-30
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资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2013)九年级上册
年级 九年级
章节 第一课 第一次世界大战
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 403 KB
发布时间 2020-11-30
更新时间 2020-11-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-11-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25914243.html
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来源 学科网

内容正文:

第一次世界大战(同步练习) 总分 100 分,共 2 大题 16 题 基础过关(总分 55 分,共 12 题) 1. (3分) 在__________革命的推动下,一些后起的资本主义国家走上________之路,参与对世界的瓜分。在这一方面愿望最强烈的是____。 2. (3分)在瓜分世界和争夺____的过程中,欧洲列强的矛盾日益尖锐,彼此间展开了激烈的________,德国和____的海军竞赛引人注目。 3. (4分) 第一次世界大战爆发后,______见风使舵,后来加入协约国。1917年,____、____巴西等国家对德宣战,大大增强了协约国的实力。1918年,第一次世界大战以______集团的失败而宣告结束。 4. (5分) “第一次世界大战爆发,帝国主义各国政治经济发展不平衡,实力对比发生重大变化,后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界。”该材料揭示了(    ) A. 第一次世界大战爆发的原因 B. 第一次世界大战的过程 C. 第一次世界大战的结果 D. 第一次世界大战的性质 5. (5分)下列对三国同盟和三国协约两大军事侵略集团的形成理解准确的是(    ) A. 帝国主义国家间妥协退让的结果 B. 帝国主义国家间争霸世界的结果 C. 帝国主义国家间合作共赢的结果 D. 帝国主义国家间利益分享的结果 6. (5分) 19世纪末20世纪初形成的三国同盟和三国协约的核心国家分别是(    ) A. 奥匈帝国和英国 B. 德国和法国 C. 意大利和俄国 D. 德国和英国 7. (5分) 既是三国同盟和三国协约两大军事集团争夺的焦点,又成为世界大战爆发的“火药桶”的是(    ) A. 诺曼底半岛 B. 亚平宁半岛 C. 巴尔干半岛 D. 克里米亚半岛 8. (5分) 观察如图的漫画,A处应该填写的历史事件是(   ) A. “三国同盟”成立 B. “三国协约”成立 C. 萨拉热窝事件 D. 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 9. (5分) 1914年7月,下图中的哪一国家向塞尔维亚宣战,第一次世界大战爆发(   ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 10. (5分) “战场上随处可见坍塌的房屋,血肉模糊、呼号挣扎的伤兵和堆积如山的尸体。”这场发生在第一次世界大战中,被人们称为“绞肉机”“

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