【综合复习】第二单元 文化传承与创新 主观题训练（一）-高中政治人教版必修三

第二单元 文化传承与创新主观题训练（一） 1．阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记在谈到保护世界遗产时指出，要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。这为文化遗产保护工作指明了方向。 文化遗产的保护是促进民心相通的重要途径。中国文化遗产保护工作已经走出国门，与世界各国开展了频繁密切的文化遗产保护合作。近年来，中国文物保护机构在东埔寨等“一带一路”沿线6个国家开展11项历史古速保护修复合作：近30家中国考古专业机构赴沙特等22个国家实施32项联合考古工作：中国与美国等22个国家签署防止文物非法进出境政府间协议，与法国等20余国文化遗产主管部门签署近30项合作文件……借助世界文化遗产保护这个平台，表达中国对当今世界一些问题特别是文明问题的态度和看法，展示当代中国人的世界观、文明观、文化观、价值观，推动构建人类命运共同体。 结合材料，运用文化多样性的相关知识，分析我国积极参与世界文化遗产保护工作的意义。 【答案】①文化遗产是人类共同的文化财富，文化多样性是人类文明进步的重要动力。 ②我国积极参与世界文化遗产保护工作，展现了中国文化魅力，增进了中国与世界各国的文化交流，扩大了中华文化影响力，增强了民族自豪感和文化自信。 ③有利于保持世界文化多样性，推动中华文化与世界文化的繁荣与发展。 2．阅读材料，完成下列要求。 近年来，随着中外文化交流越发频繁，春节在海外的传播速度也不断加快。目前，有20多个国家把春节列为了法定假日，每年全球有超过150场春节庆祝活动。许多国际政要也会纷纷发表春节贺词……春节在全球刮起“红色旋风”。 现在，越来越多的“中国节”变成了“世界节”，世界各地的中国味儿也越来越浓。“一把剪刀、一张红纸就能造出整个世界”，剪纸工艺让俄罗斯姑娘赞叹不已；“现代化的城市中如此美丽的文化标志”，德国小伙义务宣传中国古建筑；“古老中国功夫的魅力迎面而来”，中国武馆在全球遍地开花……乘着中国经济社会繁荣发展的东风，中华文化在更远的地方影响着更多的人。 结合材料，运用文化交流的相关知识，分析“中国节”变“世界节”的文化意义。 【答案】①展示中华文化的独特魅力，推动中华文化走出去，增强中华文化的国际影响力。 ②学习和吸收各民族优秀文化成果，促进中华文化的发展，提高我国的文化软实力和文化竞争力。 ③推动各国文化相互借鉴，取长补短，维护世界文