4.4运用循环结构描述问题求解过程之for 和while循环-【新教材】粤教版（2019）高中信息技术必修一练习

4.4运用循环结构描述问题求解过程之for 和while循环 1.列表range(7，10)中元素的个数是（ C ） A.7 B.3 C.4 D.10 2.在Python中表示“x属于区间[a,b)”的正确表达式是（ A ）。 A、 a<=x And x<b B、 a<=x Or x<b C、 a≦x And x<b D、 a<=x<b 3.在Python语言中,如果a是一个集合,以下哪个语句可以添加一个元素? A. a.append(1) B. a.extend(1) C. a[1]=3 D. a.add(1) 4.阅读程序，写出运行结果： s=0 for i in range(1,10,4): print ("#") s=s+i print (s) 上述程序运行后，输出“#”的个数是__3____；输出s的值是___15___。 5.程序阅读题：执行下列程序后的结果是（C ） s=0 for i in range(1,5)： i=i+2 s=s+i print(s) Ａ.3 B. 8 C. 18 D.10 6.阅读程序，写出运行结果 a=98 b=63 r=a % b while r !=0: a=b b=r r=a % b print (b ) 程序运行后，输出结果为：____7_______。 6.程序实现： 猴子吃桃问题： 一天，小猴子从树上摘下若干个桃子，当即吃了一半，仍觉得不过瘾，又吃了一个。第二天小猴子接着吃剩下的一半，还觉得不过瘾，又吃了一个。第三天也是第二天剩下的一半，就再多吃一个。到第四天，只剩下一个桃子。试设计一算法并编写程序，求小猴子第一天摘下多少个桃子。 d=1 for i in(2,3,4): d=2*(d+1) print("小猴子第一天摘下了%d个桃子"%d) 7.编写一个程序，将任一个正整数N的立方分解为N个连续的奇数之和。例如：输入4，输出13，15，17，19.即4^3=13+15+17+19. N=int(input()) i=N*N-N+1 print(N,"^3=",i,end="+") for j