第一章1　质点　参考系-2020-2021学年新教材高中物理必修第一册新课标辅导【精讲精练】人教版（word）

1　质点　参考系 [学业要求与核心素养] 物理观念 1.理解什么是质点，能说出把物体看作质点的条件。 2.知道参考系的概念，知道选取不同的参考系对物体运动情况的描述可能不同。 科学思维 知道质点是一种理想化的物理模型，知道理想化模型是研究问题常用的方法。 一、质点 1．定义 在某些情况下，可忽略物体的大小和形状，把它简化为一个有质量的点称为质点。 2．物体可看作质点的条件 (1)物体的大小和形状可以忽略。 (2)物体上任意一点的运动可以反映整个物体的运动。 3．一个物体能否看成质点是由所要研究的问题决定的。 二、参考系 1．运动与静止的关系 (1)自然界中一切物体都处于永恒的运动中，即运动的绝对性。 (2)描述某一个物体的运动时，总是相对于其他物体而言的，这便是运动的相对性。 2．参考系 在描述物体的运动时用来作为参考的物体叫作参考系。 3．参考系的选择是任意(选填“任意”或“唯一”)的。 4．参考系对观察结果的影响 选择不同的参考系观察同一个物体的运动，观察结果可以不同(选填“可以不同”或“一定相同”)。 |自我诊断| 1．判断下列说法的正误。 (1)很小的物体一定能看成质点。(×) (2)做直线运动的物体一定能看成质点。(×) (3)自然界中没有绝对静止的物体。(√) (4)只能选择静止的物体作为参考系。(×) (5)描述直线运动，一般建立直线坐标系。(√) 2．宋代诗人陈与义乘船东行，在去襄邑的途中写下了《襄邑道中》一诗，根据图1-1-1中诗句回答以下问题： 图1-1-1 (1)诗中“飞花”的参考系是两岸； (2)诗中“云不动”的参考系是船； (3)诗中“云与我俱东”的参考系是两岸。 知识点一　质点 [问题探究] 中国名将刘虹在2016年里约奥运会田径女子20公里竞走决赛中夺得冠军。教练在研究刘虹的摆臂和步幅对速度的影响时，能否把她看成一个“点”？若研究刘虹全程的速度变化时，能否把她看成一个“点”？ 答案　不能　能。 [归纳升华] 1．质点是用来代替物体的有质量的点，与几何中的“点”有本质的区别。 2．质点是一种理想化的物理模型，实际中并不存在，为研究问题方便，抓住主要因素——质量，忽略次要因素——大小和形状，把物体抽象为一个点。 3．能否把物体看成质点，取决于物体的大小和形状对研究问题的影响能否忽略，而不是物体本身的大小和形状，简而言之，取决于问题而不是物体。 [例1]　第31届夏季奥林匹克运动会于2016年8月在巴西的里约热内卢举行。里约热内卢成为奥运史上首个主办奥运会的南美洲城市，同时也是首个主办奥运会的葡萄牙语城市。在评判下列运动员的比赛成绩时，运动员可视为质点的是 [解析]　马拉松比赛时，由于路程长，运动员的体积可以忽略，可以将其视为质点，故选项A符合题意；跳水时，评委要关注运动员的动作，所以不能将运动员视为质点，故选项B不符合题意；击剑时评委需要观察运动员的肢体动作，不能将其视为质点，故选项C不符合题意；体操比赛时评委主要根据体操运动员的肢体动作进行评分，所以不能将其视为质点，故选项D不符合题意。 [答案]　A ◎针对训练 1．关于质点，下列说法正确的是 A．质点一定是很小的物体 B．质点是实际存在的有质量的点 C．质点是研究物体运动时的一种理想化模型 D．质点就是物体的重心 解析　质点是研究物体运动时，根据研究的需要忽略物体的大小和形状，而把物体看成一个有质量的点，它是一种理想化模型，实际上是不存在的。一个物体能否看成质点，并不在于它的大小，关键在于这个物体在所研究的问题中，它的大小和形状是否可以忽略，如果能够忽略就可视为质点，如果不能忽略就不能视为质点，所以只有选项C正确。 答案　C 知识点二　对参考系的理解和应用 [问题探究] 下雨天，地面观察者看到雨滴竖直下落，坐在匀速行驶的车厢里的乘客看到的雨滴却是斜向后方的(如图1-1-2所示)。 图1-1-2 原因为何？请谈谈你的看法。 答案　这是因为选取的参考系不同。以地面为参考系时，看到雨滴是竖直下落的；以匀速行驶的车厢为参考系时，看到的雨滴是斜向后方运动的。 [归纳升华] 1．参考系的四个特性 任意性 参考系的选择具有任意性，但不能选自身为参考系 标准性 被选作参考系的物体都是假定不动的，其他物体的运动情况都是相对于参考系而言的 差异性 选择不同的参考系，对同一运动的观察结果可能不同 同一性 比较不同物体的运动时，必须选择同一参考系 2.参考系的选取原则 (1)对物体运动的描述尽可能简单。 (2)一般地，根据研究对象所在的系统来选取，当研究地面上物体的运动时，常选地面或相对于地面静止的物体作为参考系。 [例2]　观察图1-1-3中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是 图1-1-3 A．甲、乙两车一定向