【新教材】《在浅吟低唱中体会古诗词的丰富意蕴》课件—高中语文统编版(2019)必修上册(共16张PPT)

2020-11-30
| 16页
| 881人阅读
| 10人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 古诗词诵读
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 673 KB
发布时间 2020-11-30
更新时间 2020-11-30
作者 阅读写作刘老师
品牌系列 -
审核时间 2020-11-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25910538.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

在浅吟低唱中体会古诗词的丰富意蕴 学习古诗文务需诵读 非高声诵读则不能展其雄伟之概,非密咏恬吟则不能探其深远之韵。 ——曾国藩 吟咏的时候,对于探究所得的不仅理智地理解,而且亲切地体会,不知不觉之间,内容与理法化而为读者自己的东西了,这是最可贵的一种境界。 ——叶圣陶 中国古代诗词的特点 最初都是配乐歌唱的 诗词富于特定的韵律和节奏,并与诗歌所表达的情感紧密联系在一起 1 《静女》 在诵读中延展想象的空间 3 《虞美人》 在错落、婉转的吟唱中体会词丰富的意蕴 诵 读 篇 目 2 《涉江采芙蓉》 4 《鹊桥仙》 诵读的基本方法 基本方法 具体分类 停顿 生理停顿、语法停顿、强调停顿 重音 语法重音、逻辑重音或感情重音 语调 升调、降调、平调、曲调 语速、节奏 快速、慢速、中速 《静女》诵读指导 《诗经》 节拍 四言为主,“二二”节拍 结构 重章叠句、复沓回环 音韵 使用民歌或模拟民歌自然用韵 文字 先秦时期语言,注意掌握音、义 静女/其姝,俟我于/城隅。爱而/不见,搔首/踟蹰。 注释:⑴静女其姝(shū):娴静的女子很漂亮。 ⑵俟(sì):等待。 ⑶城隅(yú):城角。 ⑷爱:通“薆(ài)”,隐藏。 ⑸见(xiàn):通“现” 。 ⑹搔首踟蹰(chí chú):以手指挠头,徘徊不进。 静女(《诗经》) 静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。 静女/其娈,贻我/彤管。彤管/有炜,说怿/女美。 注释:⑺娈(luán):美好。 ⑻彤管:红色的管状物。一说初生时呈红色管状的草,即下一章所说的“荑”。 ⑼炜(wěi):色红而光亮。 ⑽说怿(yuè yì):喜爱。 ⑾女(rǔ):同"汝",这里代指"彤管"。 静女(《诗经》) 静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。 静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。 自牧/归荑,洵美/且异。匪女之/为美,美人/之贻。

资源预览图

【新教材】《在浅吟低唱中体会古诗词的丰富意蕴》课件—高中语文统编版(2019)必修上册(共16张PPT)
1
【新教材】《在浅吟低唱中体会古诗词的丰富意蕴》课件—高中语文统编版(2019)必修上册(共16张PPT)
2
【新教材】《在浅吟低唱中体会古诗词的丰富意蕴》课件—高中语文统编版(2019)必修上册(共16张PPT)
3
【新教材】《在浅吟低唱中体会古诗词的丰富意蕴》课件—高中语文统编版(2019)必修上册(共16张PPT)
4
【新教材】《在浅吟低唱中体会古诗词的丰富意蕴》课件—高中语文统编版(2019)必修上册(共16张PPT)
5
【新教材】《在浅吟低唱中体会古诗词的丰富意蕴》课件—高中语文统编版(2019)必修上册(共16张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。