3.2摩擦力—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一册课件

3.2摩擦力 第三章 相互作用——力 晓峰物理 崔晓峰 如果摩擦力的大小跟压力的大小存在某种定量关系的话，它们可能是怎样的关系呢？ 用弹簧测力计拖动水平固定木板上的木块，使它做匀速运动，测力计的示数等于木块所受摩擦力的大小。改变木块和木板之间的压力，摩擦力的大小也随之改变。 情景引入 晓峰物理 崔晓峰 一、滑动摩擦力 我们知道，两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫作滑动摩擦力。 滑动摩擦力 原因： 作用点： 有相对运动 接触面 新课教学 晓峰物理 崔晓峰 滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体相对运动的方向相反。 滑动摩擦力 原因： 作用点： 有相对运动 接触面 方向： 沿着接触面，与物体相对运动的方向相反。 Ff Ff 一、滑动摩擦力 新课教学 晓峰物理 崔晓峰 Ff ①不要把“物体的相对运动方向”与“物体的运动方向”等同。 ②滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反,也可能跟运动方向相同 一、滑动摩擦力 新课教学 晓峰物理 崔晓峰 我们还知道，滑动摩擦力的大小跟接触面上压力的大小有关，对同一接触面来说，压力越大，滑动摩擦力越大； 一、滑动摩擦力 新课教学 晓峰物理 崔晓峰 滑动摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度、材质等有关，在相同压力下，不同接触面间的滑动摩擦力的大小一般不同。 总结：影响摩擦力大小的因素 材料 粗糙程度 弹力（压力 ）大小 一、滑动摩擦力 新课教学 晓峰物理 崔晓峰 如果用Ff,表示滑动摩擦力的大小，用F压表示压力的大小，则有 通过进一步的定量实验，测量同一接触面不同压力下的滑动摩擦力大小，结果表明：滑动摩擦力的大小跟压力的大小成正比。 其中，μ是比例常数，叫作动摩擦因数。它的值跟接触面有关，接触面材料不同、粗糙程度不同，动摩擦因数也不同。 Ff=μF压 一、滑动摩擦力 新课教学 晓峰物理 崔晓峰 滑动摩擦力 原因： 作用点： 接触面 方向： 沿着接触面，与物体相对运动的方向相反。 大小： Ff=μF压 ①相互接触，且挤压（有弹力） ②接触面粗糙 ③有相对运动 随堂小结 晓峰物理 崔晓峰 以木块在水平木板上滑动为例，木块所受的支持力为FN。由于木块对木板的压力大小等于FN，所以动摩擦因素μ也可以表示为 Ff和FN，所是接触面上木块所受的两个力，Ff在接触面内且与相对运动相反，FN与接触面垂直。 二、动摩擦因素 不同的物体间的摩擦因素不同 新课教学 晓峰物理 崔晓峰 例题：在我国东北寒冷的冬季，有些地方用雪橇作为运输工具。一个有钢制滑板的雪橇，连同木料的总重为4.9×104N。在水平的冰道上，马要在水平方向上用多大的力，才能够拉着雪橇匀速前进？ mg FN F拉 Ff 解：（1）确定研究对象，构建模型 （2）对这个物体进行受力分析： ①竖直向下的重力mg； ②地面对物体向上的支持力FN； 水平向在左的摩擦力Ff。 ③水平向在右的拉力F拉； 匀速： 上下边的力，左右两边的力相等。 新课教学 晓峰物理 崔晓峰 mg FN F拉 Ff 匀速： 上下边的力，左右两边的力相等。 雪橇受的重力mg=4.9×104N，查表的μ=0.02 则： F拉=Ff mg=FN 所以： Ff=μFN=μmg 带入数据得： F=μmg=0.02×4.9×104N×10N/kg=980N 新课教学 晓峰物理 崔晓峰 相互接触的物体处于相对静止时，是不是也可能存在摩擦力？ 三、静摩擦力 新课教学 晓峰物理 崔晓峰 F静 F推 人用平行于地面的力推沙发，沙发有相对地面运动的趋势，但它没有被推动，沙发与地面仍然保持相对静止。 根据二力平衡的知识可知，这时一定有一个力与推力平衡。这个力与人对沙发的推力大小相等、方向相反。这个力就是沙发与地面之间的摩擦力。 三、静摩擦力 新课教学 晓峰物理 崔晓峰 由于这时相互接触的两个物体之间只有相对运动的趋势，而没有相对运动，所以这时的摩擦力叫作静摩擦力。 趋势：表示事物发展的动向。 相对运动的趋势可以简单理解为：“想动却又没动”或者“可以动，但还没动”。是指物体的位置本来要变化的，但是由于受到了静摩擦力，物体没有运动但假若一旦失去了静摩擦力，物体就会发生运动。 静摩擦力的方向：总是跟物体相对运动趋势的方向相反。 F推 F静 三、静摩擦力 新课教学 晓峰物理 崔晓峰 静摩擦力