4.1 牛顿第一定律 —【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册课件

2020-11-30
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 -
章节 1. 牛顿第一定律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 542 KB
发布时间 2020-11-30
更新时间 2020-11-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-11-30
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来源 学科网

内容正文:

人教版 必修一 4.1 牛顿第一定律 课前导入  请你思考:   1.亚里士多德认为力的作用是什么?   2.伽利略认为“直觉”不可靠,主要忽视了什么?   3.牛顿认为力的作用又是什么? 知识导图 牛顿第一定律     一、力与物体运动状态变化的关系   1.速度是描述物体运动状态的一个物理量,它是矢量,既有大小又有方向.   2.(1)当物体的速度大小和方向都保持不变时,则这个物体的运动状态保持不变.   (2)当物体的速度发生变化时,则这个物体的运动状态发生了变化.物体的运动状态变化有以下三种情况:   ①速度的方向不变,只有大小改变.   ②速度的大小不变,只有方向改变.   ③速度的大小和方向都发生改变.   3.力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体运动状态的原因,物体运动状态发生改变必定受到了不为零的外力作用,反之亦然,力与运动状态没有必然的联系. 牛顿第一定律  二、对牛顿第一定律的理解   1.牛顿第一定律的意义在于正确揭示了力和运动的关系,纠正了力是维持物体运动的原因的错误观点,明确了力是改变物体运动状态的原因.   2.揭示了物体都有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质——惯性.   3.牛顿第一定律是由“理想实验”加以“科学推理”得到的.所谓“理想实验”就是在实际实验的基础上,根据实验现象,抓住问题的主要方面,忽略影响实验的次要因素,在理想情况下对实验进行合理外推从而得出结论的实验方法. 牛顿第一定律  三、对惯性的理解   1.概念:惯性是一种性质,保持原有运动状态不变的性质,是物体的固有属性.   2.决定因素:由质量唯一决定,与运动状态无关,与是否受力无关.   3.表现形式:   (1)在不受力条件下,惯性表现出“保持”“原来的”运动状态,有“惰性”的意思.   (2)在受力条件下,惯性表现运动状态改变的难易程度,质量越大,惯性越大,运动状态越难以改变.  牛顿第一定律 四、惯性参考系和非惯性参考系   1.惯性参考系:保持静止状态或匀速直线运动状态的参考系.   2.非惯性参考系:做变速运动的参考系.   3.牛顿第一定律仅适用于惯性参考系.在研究物体运动时,一般选地面或相对地面静止或匀速直线运动的物体为参考系.   例如:(1)火车沿平直轨道匀速运动时,可将火车看做惯性系来研究火车内其他物体的运动.   (2)火车由静止

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