精品解析：人教版九年级 历史与社会上册 1.1.3《凡尔赛——华盛顿体系》 同步练习

人教版九年级历史与社会上册 1.1.3《凡尔赛——华盛顿体系》同步练习 一、选择题 1. 1921年11月，由美国发起召开了九国代表参加的华盛顿会议，会议的正式议题是（ ） A. 远东和太平洋地区问题 B. 处置德国赔款问题和欧洲安全问题 C. 讨论如何尽快摆脱经济危机 D. 控制西欧，对抗苏联和称霸世界 2. 1921年,日本向参加华盛顿会议本国代表发出训令,强调中国山东问题属于“不许变更事项”。日本不愿变更的国际条约应是（ ） A. 《凡尔赛和约》 B. 《九国公约》 C. 《联合国家宣言》 D. 《华沙条约》 3. “尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整……维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。”这一规定出自（ ） A. 《权利法案》 B. 《九国公约》 C. 《凡尔赛条约》 D. 《慕尼黑协定》 4. “12月18日,天津商会等团体召开市民大会……社会人士李实忱宣布了与日交涉原则；反对会外交涉；取消二十一条；山东权利无条件收回”。上述史实发生于（ ） A 巴黎和会期间 B. 华盛顿会议期间 C. 开罗会议期间 D. 雅尔塔会议期间 5. 凡尔赛—华盛顿体系之所以不能避免世界大战的再次爆发，主要是因为（ ） A. 国家利益决定的 B. 西方大国推行中立自保、纵容侵略的政策 C. 旧的矛盾解决，新的矛盾产生 D. 该体系建立在掠夺和奴役的基础上，矛盾重重 6. 巴黎和会规定法国收回阿尔萨斯－洛林，却拒绝了中国人民收回日本在一战期间夺取的德国在山东的权益。同为战胜国，中法两国不同的命运所反映的实质性问题是（ ） A 弱国无外交 B. 国家利益决定外交政策 C. 中国政府对外投靠帝国主义 D. 巴黎和会是战胜国处置战败国的会议 7. 下图为某次会议签订的和约文本，该和约中最能体现这次会议实质的是（ ） A. 德国取消义务兵役制 B. 阿尔萨斯和洛林归还法国 C. 德国须支付大量赔款 D. “委任统治”德国海外殖民地 8. 第一次世界大战后，战胜的协约国集团通过两次国际会议及其所签订的一系列条约，暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。“新秩序”指的是（ ） A. 凡尔赛体系 B. 多极化 C. 华盛顿体系 D. 凡尔赛—华盛顿体系 9. 1919年，战胜国在巴黎召开会议，安排战后和解，却留下了痛苦的遗产。“痛苦的遗产”是指（ ） A. 《凡尔赛条约》 B. 《九国公约》 C. 《慕尼黑协定》 D. 《北大西洋公约》 10. 下图漫画《巴黎大合唱》反映的是世界现代史某一时期的国际关系。漫画中“大合唱”的主题应该是（ ） A. 德国割占苏台德区 B. 讨论中国问题 C. 处置战败后的德国 D. 限制各国海军军备 11. 战胜国在瓜分战败国殖民地的同时，创造出殖民统治的新理论。这句话适合评价（ ） A. 巴黎和会 B. 华盛顿会议 C. 慕尼黑阴谋 D. 雅尔塔会议 12. 美国耶鲁大学教授伊曼纽尔·沃勒斯坦曾说：“所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。”第一次世界大战后建立的世界秩序是（ ） A. 国际政治新秩序 B. 两极格局 C. 一超多强局面 D. 凡尔赛—华盛顿体系 13. 凡尔赛体系确立帝国主义统治的新秩序不包括（ ） A. 欧洲 B. 西亚 C. 太平洋地区 D. 非洲 14. 1919年1月，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界作出安排，在巴黎召开了会议。操纵此次会议的国家是（ ） A. 英国、法国、日本 B. 英国、法国、美国 C. 英国、美国、日本 D. 日本、法国、美国 15. 巴黎和会和华盛顿会议的相同之处有（ ） ①是第一次世界大战后帝国主义国家重新瓜分世界的会议　②由少数帝国主义大国操纵　③暂时缓和了帝国主义之间的矛盾，但又埋下了新的矛盾 ④侵犯了中国主权，损害了中华民族利益 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 二、非选择题 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：九年级小亮同学在历史课后对所学内容进行了梳理，绘制了如下的示意图： 材料二：第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们；而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定。 材料三：法国元帅福煦在听到《凡尔赛条约》签字的消息后说：“这不是和平，而是20年的休战。”列宁指出：“靠《凡尔赛条约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。” （1）将材料一中示意图的①②③补充完整。 （2）请从战争的性质角度评析材料二的观点。 （3）材料三中福煦和列宁对《凡尔赛条约》的评价有何一致性？根据所学知识说明他们观点的合理性。 17. 阅读下列材料，回答问题 材料一 二十世纪，发生了两次全球性的世