第1课　殖民地人民的反抗斗争（含答案）-【直通课堂】2020-2021学年九年级历史下册同步导学案（部编版）

第1课　殖民地人民的反抗斗争 核心知识 知识点1　拉丁美洲独立运动 1.名称由来:拉丁美洲指今天 以南的所有美洲地区。当地居民以 和 葡萄牙语为主要语言,这两种语言都属拉丁语族,因此,这一地区又被称为“拉丁美洲”。  2.背景 (1)18世纪末19世纪初,拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和 的殖民统治之下。  (2)18世纪末19世纪初,在美国 和法国大革命的影响下,拉丁美洲掀起了一场反抗 、争取民族独立的运动。起义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。  3.领导者: 和圣马丁。他们被誉为南美的“ ”。  4.主力:大批 、黑人和混血种人。  5.过程:在南美洲北部地区,玻利瓦尔率领队伍,打败 军队,解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“ ”。在南美洲南部地区, 领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。  知识点2　印度民族大起义 6.背景 (1)19世纪中期,印度已沦为英国的殖民地。当时,英国完成了 ,进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。  (2)英国从印度进口大量棉花,并向印度倾销机器生产的棉纺织品。印度的 遭到沉重打击,许多手工业者因此破产。  (3)英国殖民者还以种种借口兼并 的领地,取消了对印度 的较优厚待遇,并且不尊重他们的宗教信仰。这些做法激起印度各阶层人民的强烈不满,人们反抗情绪日益高涨。  7.爆发时间:1857年。 8.参与阶层:印度土兵、农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的印度王公。 9.代表人物: 。她领导军民与英军展开激战,直到壮烈牺牲。  10.意义:印度民族大起义沉重打击了英国殖民者,反映了印度 的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。  基础过关 知识点1　拉丁美洲独立运动 1.图示法是学习历史的基本方法之一。分析下面示意图,其探究的应该是哪一历史事件的背景(　 　) A.美国独立战争 B.印度民族大起义 C.拉丁美洲独立运动 D.法国资产阶级革命 2.历史学家罗英渠在《美洲史论》中写道:“(他)成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者……他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土,比西、法、德、英、意五个国家加在一起还大一倍半。”“他”是(　 　) A.华盛顿 B.玻利瓦尔 C.章西女王 D.圣马丁 知识点2　印度民族大起义 3.一部反映1857—1859年印度民族大起义的电影中可能出现的场景是(　 　) A.章西女王率军英勇作战 B.大陆军痛击英军 C.玻利瓦尔解放哥伦比亚 D.起义军攻占巴士底狱 4.“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者,一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户,其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控制,因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者。”材料描述的是(　 　) A.美国独立战争 B.拉丁美洲独立运动 C.法国大革命 D.印度民族大起义 能力挑战 1.《论西蒙·玻利瓦尔》一文认为,“玻利瓦尔的伟大并不在于他白璧无瑕,而在于他完成了伟大的革命事业”。这里伟大的革命事业是(　 　) A.打垮西班牙殖民者 B.推翻英国殖民统治C.发展资本主义经济 D.反对封建专制制度 2.拉丁美洲独立运动中,南美洲北部、南部分别出现了玻利瓦尔和圣马丁领导的两支起义军,1822年,圣马丁和玻利瓦尔会谈后,圣马丁主动引退,军队交由玻利瓦尔统一指挥,最终彻底击溃了西班牙军队。可见,拉丁美洲独立运动胜利的重要原因是(　 　) A.人民群众的支持 B.领导层的团结合作 C.资本主义的发展 D.西班牙军队的软弱 3.西蒙·玻利瓦尔曾经说:“独立是唯一的赐福,要以其他一切为代价。”他践行的“独立”是(　 　) A.美国独立战争 B.法国大革命 C.拉丁美洲独立运动 D.印度民族大起义 4.印度的章西女王和被誉为南美的“解放者”之一的玻利瓦尔,两人的相同之处是( 　) A.都是殖民扩张和掠夺的代表 B.都为国家赢得了民族独立 C.都为民族独立而英勇牺牲 D.都是反抗殖民统治的英雄 5.亨利·基辛格在《世界秩序》中写道:1859年后,英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理,这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识,激起了人