3.1重力与弹力—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一册课件

3.1重力与弹力 第三章 相互作用——力 晓峰物理 崔晓峰 力是一个物体对另一个物体的作用。认识一个力，需要弄清以下几个问题： 1.谁受到的力，谁施加的力？ 2.怎样量度它的大小？ 3.它的方向如何？作用点在哪里？ 分析空中人所受的重力。关于上述问题，你知道哪些？ mg 情景引入 晓峰物理 崔晓峰 一、重力 1、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。 一切物体都受重力作用，物体所受重力的施力物体是地球。 2、大小： G=mg 其中g是自由落体加速度，g=9.8m/s2.并在确定的位置上保持不变，而物体的质量也不会改变。 单位是牛顿，简称牛，符号用N表示。 3、方向： 方向竖直向下。 G G 水平面上的物体所受的重力与水平面垂直，在斜面上的物体所受的重力不与斜面垂直。所以重力的方向不一定与接触面垂直。 新课教学 晓峰物理 崔晓峰 ①定义: 一个物体的各部分都要受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中作用于一点，这一点叫做物体的重心。 4、重心：等效看成受重力的作用点。 ②重心的位置： A：形状规则,质量均匀分布的物体，它的重心在其几何中心处。 B：质量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关。 C：重心的位置是变化的。 一、重力 新课教学 晓峰物理 崔晓峰 D：重心不一定在物体上。 一、重力 新课教学 晓峰物理 崔晓峰 E：悬挂法（二力平衡）确定薄板重心的位置。 A A D A D C B B E B E 一、重力 新课教学 晓峰物理 崔晓峰 5、力可以用有向线段表示。 ①力的图示：用一根带有箭头的线段来表示力。 大小：长度 作用点：起点 方向：箭头 =6N ②力的示意图：只在图中画出力的作用点和方向，表示物体在这个方向上受到了力。（粗略，常用） G F 一、重力 新课教学 晓峰物理 崔晓峰 力是一个物体对另一个物体的作用。认识一个力，需要弄清以下几个问题： 1.谁受到的力，谁施加的力？ 2.怎样量度它的大小？ 3.它的方向如何？作用点在哪里？ 分析空中人所受的重力。关于上述问题，你知道哪些？ 人 地球 G=mg 竖直向下 人身上的重心 一、重力 新课教学 晓峰物理 崔晓峰