内容正文:
第三章 铁 金属材料
菜 单
化学·必修 第一册
第三章 铁 金属材料
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第1节 铁及其化合物
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第1课时 铁的单质、氧化物、氢氧化物
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学习目标 核心素养
1.结合真实情境中的应用和通过实验探究,了解铁及其氧化物、氢氧化物的主要性质。
2.能依据教材给出的问题,设计简单的实验方案制备Fe(OH)2。
3.了解铁、铁的氧化物、氢氧化物在生产、生活中的应用。 1.微观探析:能从物质类别和铁元素化合价的角度认识铁及氧化物、氢氧化物的性质。
2.科学探究:能用简单实验探究铁与水的反应产物、制备Fe(OH)2。
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知识点一 铁的单质
1.铁元素的存在及使用
(1)存在:铁在自然界中既可以以______的形态存在,也可以以_______的形态存在,其主要化合价有____价
[知识梳理]
单质
化合物
+2
知识整合·新知探究
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和_____价,地壳中铁元素的含量仅次于____、__和____,居第四位。
(2)使用历史
人类最早使用的铁是_____,我国在春秋初年掌握了冶铁技术,在战国中期铁制工具得到了广泛使用。
(3)工业炼铁的原理是用_______剂把铁矿石中的铁提炼出来,如用CO还原Fe2O3。
+3
氧
硅
铝
陨铁
还原
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2.铁单质的性质
(1)物理性质
纯净的铁是光亮的______色金属,密度较大,熔点______,有_____性和______性。能导电,其导电性比铜、铝____,能被______吸引。
银白
较高
延展
导热
差
磁铁
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(2)化学性质
写出下列反应的化学方程式或离子方程式:
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(3)在如图所示的实验装置中
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①试管中湿棉花的作用是____________________________。
②若用火柴点燃肥皂泡,可能发生的现象是____________。
③该反应体现铁单质具有________性。
加热时产生水蒸气与铁粉反应
听到爆鸣声
还原
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1.有下列物质:①S ②CuCl2溶液 ③稀H2SO4 ④AgNO3溶液 ⑤Cl2,与Fe反应时生成+2价铁的化合物的是________(填序号,下同),生成+3价铁的化合物的是________。
提示 ①②③④ ⑤
[核心突破]
[思考探究]
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2.铁与水蒸气能发生反应,日常生活中为什么可用铁壶烧水?
提示 铁只能与水蒸气在高温下反应,而与冷水或热水不反应。
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[归纳提升]
铁的氧化
1.铁与氧化性较弱的氧化剂反应:铁原子失去2个电子生成+2价铁的化合物,Fe-2e-===Fe2+,如铁与盐酸、硫酸铜溶液的反应。
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2.铁与氧化性较强的氧化剂反应:铁原子失去3个电子生成+3价铁的化合物,Fe-3e-===Fe3+,如铁与氯气的反应。
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[例1]下列关于铁的说法正确的是
A.铁在空气中点燃剧烈反应,火星四射
B.铁在硫蒸气中燃烧生成黑色的硫化铁
C.已知Fe和CuSO4溶液反应,推测Fe与AgNO3溶液也能反应
D.铁与过量的盐酸反应的离子方程式:2Fe+6H+===2Fe3++3H2↑
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[解析] 铁在空气中不能燃烧,A项错误;铁在硫蒸气中燃烧生成黑色的硫化亚铁,B项错误;Fe与AgNO3溶液也能反应置换出银,C项正确;铁与盐酸反应的离子方程式为Fe+2H+===Fe2++H2↑,反应产物与量的多少无关,D项错误。
[答案] C
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易错警示
考生常