3.5 力的分解—【新教材】粤教版(2019)高中物理必修第一册课件

2020-11-30
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理粤教版必修 第一册
年级 -
章节 第五节 力的分解
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 292 KB
发布时间 2020-11-30
更新时间 2020-11-30
作者 yazxjxc
品牌系列 -
审核时间 2020-11-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25904007.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三章 相互作用 第五节 力的分解 提出问题: 如果几个力共同产生的效果跟原来一个力产生的效果相同,我们就把这几个力叫作原来那个力的分力。我们怎样求一个合力的分力呢? 以一个已知力作为平行四边形的对角线,求两个相邻的边 一、力的分解方法 1、力的分解:求一个已知力的分力叫作力的分解,是力的合成的逆运算过程。 提出问题: 在实际应用中,如何分解一个力? 若没有限制,同一个力可分解为无数对大小和方向都不同的分力。 【观察与思考】 将一带有毛刷的木块置于台秤上,记录台秤的示数。然后将一个斜向上的拉力作用于木块上,可以看到什么现象?这些现象说明这个斜向上的拉力产生了怎样的效果? 例题1:如图所示,一名旅客拉着一个行李箱前行。设旅客的拉力为20N,拉杆与水平地面夹角 。使行李箱水平前进的力有多大? 解:使行李箱前进的力是旅客拉力的水平分力 【观察与思考】 如图所示,在一个直角木支架上,用塑料板当做斜面,将一辆用橡皮筋拉着的小车放在斜面上,观察塑料板和橡皮筋的形变。 在小车上逐渐增加砝码,观察塑料垫板和橡皮筋的形变。 【思考问题】 小车对斜面和小车对橡皮筋产生了哪些效果?如果没有小车重力的作用,还会有这些效果吗? 解:根据几何关系: 例题2:一个质量为200kg的物体,置于倾角为 的斜面上,求物体所受重力沿斜面和垂直斜面方向的分力。(取 ) 沿斜面方向的分力为: 垂直斜面方向的分力为: 二、力的正交分解 将一个力分解为两个互相垂直的分力,这种方法称为力的正交分解法。 适用于各种矢量的运算 适用于物体受多个力的情况 三、力的分解的应用 合力一定时,分力的大小和方向会随着分力的夹角而改变,两个分力的夹角越大,分力就越大 游戏:三人拔河比赛 准备两条结实的长绳子,请两个身体强壮的男生,各拉着其中一条绳子的一端,用力拉绳,令找一名女生,用另外一条绳子,套住男生手中绳子的中间位置,用力拉绳。 $$

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