专项16 力学探究性实验专练-备战2021年中考物理精选考点专项突破题集

专题16 力学探究性实验专练 力 力和运动 1．（2020·陕西）为探究影响滑动摩擦力大小的因素，实验小组的同学用如图1所示的装置和器材进行实验｡ (1)将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿______方向拉动，使其做______运动，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小； (2)在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与______的关系；在长木板上铺上棉布或毛巾，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面______的关系； (3)实验中，大家发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图2所示的装置来进行实验｡水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计； ①启动传送带，当弹資测力计的示数稳定后，木块相对于地面______，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向______； ②某次实验中，当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，大家发现弹簧测力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小______。 2．（2020·西藏）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验装置如图所示。 (1)用弹簧测力计水平拉着物体在长木板上做_________运动，由_________的知识可知，物体所受滑动摩擦力的大小与弹簧测力计的拉力大小相等，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。改变木块上砝码的数量，测出滑动摩擦力；在长木板上铺上棉布，重复以上实验，将所有实验数据记录在表格中。第5次实验时，弹簧测力计的读数是_________N，如图（戊）所示； 示实验次数 砝码的个数 接触面材质 弹簧测力计的读数/N 1 0 木块-长木板 0.3 2 1 木块-长木板 0.4 3 2 木块-长木板 0.5 4 0 木块-棉布 0.6 5 1 木块-棉布 6 2 木块-棉布 1.0 (2)由甲和丁，乙和戊，丙和己三组数据得出实验结论：接触面所受压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；由甲、乙、丙组数据得出实验结论：____________； (3)有同学设计了另一种实验方案如图所示，请说一说这个方案的好处：____________。（说出一条即可） 3．（2020·河池）如图是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。 (1)实验过程中，用弹簧测力计拉动木块A，使它沿水平方向做______运动，可得出木块A与接触面之间的滑动摩擦力大小；在图甲中，若拉力变为1.8N，则木块A所受的滑动摩擦力为______N； (2)比较甲、乙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与接触面的______有关； (3)比较乙、丙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与______有关。 4．（2020·阜新）小明在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，进行了如图所示的操作： 次 数 1 2 3 接触面 木板 木板 毛巾 压力/N 1.0 1.5 1.0 弹簧测力计示数/N 0.4 0.6 0.6 实验数据如表格所示，回答下列问题： (1)实验中，小明每次都用弹簧测力计沿_______方向拉着木块做匀速直线运动，此时木块受到的拉力与木块受到的滑动摩擦力是______力。 (2)比较第 1、2 两次实验数据可知，在接触面的粗糙程度相同时，接触面受到的压力越______， 滑动摩擦力越大。 (3)比较第______两次实验数据可知，在接触面受到的压力相同时，接触面越粗糙， 滑动摩擦力越大。 (4)若在第 1 次实验中，木块以更大的速度做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数______0.4N（选填“大于”“等于”或“小于”）。 (5)第 2 次实验中，砝码受到的摩擦力是______N。 5．（2020·抚顺）下面是岳岳探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 (1)如图甲所示，将一个木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向______拉动，根据______原理可以测出木块受到的滑动摩擦力为______。 (2)如图乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作，比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数可探究滑动摩擦力大小与______的关系。 (3)为了操作方便，岳岳对实验进行了如图丙所示的改进，将弹簧测力计固定，拉动木块下的毛巾，木块相对地面保持静止，这样改进后______（填“需要”或“不需要”）匀速拉动毛巾。比较甲、丙两图可得出：压力相同时，______滑动摩擦力越大。 压强 1．（2020·烟台）在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中： (1)实验前，小明利用U形管、软管、扎紧橡皮膜的探头等组装成压强计后，发现U形管两侧液面不相平，如图甲所示，他应做的调节是______（选填“A”或“B”）； A．取下软管重新安装