[名校联盟]山东省滕州市滕西中学八年级语文课堂教学效果检测题（共5份，无答案）

学科 八年级语文 课堂教学效果检测试题 [来源:Z|xx|k.Com] 7、这两节诗描绘的是牛郎织女的幸福生活，写作手法为“　　　　　”，诗人将 想象的内容与客观存在的“　　　　　”、“　　　　　”结合在一起，给人以身临其境的感觉。（3分） 8、体会“定然”一词在诗中的作用。（2分）[来源:学+科+网] 9、诗人想象中的牛郎织女的生活与神话传说中不同，这样写的目的是什么？（ ）（1分） Ａ、给人以光明，使读者不至于悲哀。 Ｂ、给人以信心，使读者受到鼓舞。 Ｃ、给人以力量，为实现美好理想而奋斗。[来源:Zxxk.Com] Ｄ、把人带入美好的理想境界，使作者表达的社会理想得到升华。 10、请谈谈你对这首诗语言特点的看法。（4分） 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 学科 八年级语文 课堂教学效果检测试题 2、根据文章内容，选择最恰当的字词填空：（4分） ⑴随手一翻，光溜溜的纸页花花绿绿　　　（翻、滑、拂）过手心，散着油墨的芬芳。[来源:学.科.网] ⑵几页或几十页过往的日子　　　（留、放、挂）在那里，黯淡、沉寂和没用。 ⑶我们要用情感、忠诚、爱心、责任感，以及创造性的劳动去书写每一天的日历。把这一天深深　　　（嵌、刻、写）入记忆里。 ⑷正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒；保存岁月最好的方式是　　　（尽力、努力、致力）把岁月变为永存的诗篇或画卷。 3、下列句子没有语病的一项是（　　　）（1分） [来源:学科网ZXXK] Ａ、如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，那么你可以决定明天。 Ｂ、我们岂非不是有能力使自己的人生丰富、充实以及具有深度和分量吗？ Ｃ、我之所以喜欢日历的原因是因为日历具有生命感的缘故。 Ｄ、我总把日历的最后几页保存下来，这可能是对于生命的本能吧。 4、判断下列句子各使用了什么修辞手法：（4分） ⑴每扯下一页，它新的一页——光亮而开阔的一天便笑嘻嘻地等着我去填满。（　　　） ⑵你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天。（　　　）[来源:学_科_网] ⑶历史不是一种空间吗？人的一生不是一个漫长而又巨大的空间吗？一个个明天，不就像是一间间空屋子吗？（　　　） ⑷记忆很像艺术家，潜在心中，专事刻画我们自己的独特性。（　　　） 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 学科 八年级语文 课堂教学效果检测试题 1、日子能够用“大把大把”来修饰吗？“大把大把”常用来修饰什么？举个例子比较体会文章的特别之处。（3分） 2、查阅《现代汉语词典》等工具书，看看“时间”和“空间”这两个概念是什么关系，再说说你怎样理解“我发现时间也是一种空间”一句的含义，作者在这里用了比拟的修辞手法，有什么效果？（3分）[来源:学科网] [来源:学_科_网Z_X_X_K] 三、文中有不少包含人生哲理的格言式的句子，请选择一句，结合自己的生活经历，写下你的理解和感受，和同桌交流一下，说不定有意想不到的收获。（4分）[来源:学科网] 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 北师大八上语文第一、二课基础知识测评卷 满分100分 时间45分钟 （9月19日 周三 第三周） 姓名 班级 得分 一、填空。（每空1分,共15分） 4、用力，用力，纯焰的圆颅，一探再探地　　　　了地平，　　　　了云背，　　　在天空…… 二、生字注音。（每个1分，共9分） 萧瑟（ ） 绯（ ）红 无羁（ ） 簇（ ）拥 溟濛（ ） 飒飒（ ） 垭（ ）口 攫（ ）抓 纤（ ）维 三、看拼音写汉字。（每个生字1分，共9分） mèi（ ）魅力 chì（ ）热 天qióng（ ） 俯kàn（ ） òu（ ）气 蜿yán（ ） 霓chāng（ ） 无yín（ ） chōng（ ）憬 四、 词语解释（每