山东省潍坊市2020-2021学年高二上学期期中考试语文试题（可编辑PDF版）

书书书 高二语文答案 第 !"""" 页 !共# 页" 高二语文试题参考答案及评分标准 !$!$%&& 一! 现代文阅读 "'( 分# !一" 现代文阅读 ! !本题共( 小题# &) 分" &*+ ! #从正面$ 错" !*, ! #以 %有我& 与 %无我& 可以作为衡量做人境界的标准为观点$ 错" '*+ !聂荣臻元帅的举动体现的是人道主义' 不能体现 #无我$" #* " 长征途中的不畏艰难( # 战争中的不怕牺牲( $ 和平年代的忠于祖国' 甘于奉 献( % 心中有民一切为民的无我之境) !# 分) 每点& 分' 意思对即可" (* " 选题 !选材" 准确) 选取张富清这一时代英雄人物' 颂扬时代英雄' 体现时代 精神) # 表现角度准确) 再现战争真实场面' 让读者体会战争的残酷( 展现今天朴实生 活' 尽显其不改初衷的精神品质) $ 细节描写具感染力) 如 #行军礼 #这一细节' 尽显 一位军人的对党和军队的忠诚' 增强文章的感染力) % 标题精当) #英雄无言$ 是对张富 清老人战功显赫' 深藏功名高贵品质的高度概括) !- 分) 每点! 分' 答出' 点即可( 若从别的角度组织' 如 #立意$ #社会价值$ 等' 言之成理亦可得分" !二" 现代文阅读 ..!本题共# 小题# &- 分" -*+ ! #对在押囚犯的关注与同情$ 错" /*0 ! #始终从聂赫留朵夫的视角$ 错" 1* " 玛丝洛娃由原来排斥* 拒绝聂赫留朵夫变得接受他并愿意改变自己) # 借聂赫 留朵夫的感受' 写出了玛丝洛娃人性的复苏' 精神的觉醒) $ 表现了聂赫留朵夫因自己 的付出与爱而让玛丝洛娃有所转变的兴奋与惊喜) !# 分) 每点& 分' 答对三点得满分" )* " 处为欲言又止' 语意未尽) 写出聂赫留朵夫面对玛丝洛娃时的复杂心理' 表现 了他对过去伤害玛丝洛娃行为的愧疚) # 处为说话的断断续续) 写出了聂赫留朵夫思想跳跃的过程' 表现他想与玛丝洛娃 结婚的决心' 将与她共克人生困难) $ 处为说话中的沉默) 写出了玛丝洛娃对自己过去行为的反思' 体现了她自我的回 归' 人性的渐醒) !- 分) 每处' 分' 标点符号表意功能& 分' 塑造人物形象的作用! 分" 二! 古代诗文阅读 "'( 分# !一" 文言文阅读 !本题共( 小题# &- 分" &$*, !原文标点为+ 秦' 国虽小' 其志大( 处虽辟' 行中正( 身举五?' 爵之大 夫' 起累绁之中' 与语三日' 授之以政" &&*0 !2句末语气词' 不译( 代词' 他) +代词' 他( 副词' 表揣测' 大概) ,介 词' 向( 介词' 到) 0项均为助词' 用于主谓之间' 取消句子独立性" &!*, !翟璜并没有遭到 #不公平对待$( #自谦$ 错" &'*祁黄羊的话' 说得真好啊, !他" 举荐外人不 !感情用事" 避开自己的仇人' 举荐自家的人不 !怕嫌疑" 避开自己的儿子' 祁黄羊可以称得上大公无私了)$ !# 分) 主谓倒装句式& 分' #论$ #举$ #公$ 各& 分" &#*诘对方' 引对方反思( 说己为' 不偏不倚( 巧对比' 高下立判) !' 分) 反问 & 分' 解释& 分' 对比& 分" !二" 诸子散文阅读 !本题共& 小题# # 分" &(* " 李克关注人在不同境遇中的言行( # 孔子关注与什么人交往) !# 分) 每点各 ! 分' 意思对即可" !三" 古代诗歌阅读 !本题共! 小题# ) 分" &-*, ! #诗人与友人的相互激励$ 错" &/* " 诗人例举周公* 王莽二人在时间的检验下忠奸毕现的史实' 揭示了要用长远 的眼光去衡量* 判断' 而不能只根据一时一事轻易下结论的道理) # 两个典故' 一正一 反' 对比强烈' 说服力强' 让诗人的劝慰之情更加理性' 大大增强劝慰效果) !- 分) 每 点' 分' 其中第 " 点答出史实& 分' 写出道理! 分( 第 # 点答出对比& 分' 答出 #理性$ #说服力强$ 等! 分" !四" 名篇名句默写 !本题共& 小题# - 分" &1*!&" 敏于事而慎于言"就有道而正焉 !!" 君子喻于义"小人喻于利 !'" 知人者智"自知者明 !- 分) 每句& 分' 有错别字则该句不得分" 三! 语言文字运用 "!$ 分# &)*0 !异乎寻常+ 跟平常的情况很不一样) 无与伦比+ 意思是指事物非常完美' 没 有能够与它相比的同类的东西) 栩栩如生+ 形容艺术形象非常生动逼真' 像活的一样) 高二语文答案 第 & 页 !共# 页" 高二语文答案 第 #"""" 页 !共# 页" 惟妙惟肖+ 形容描写或模仿得非常好' 非常逼真) 卓著+ 指突出显著) 卓著+ 杰出的' 超出一般的) 关于+