课时作业 15-2021高考语文【师说】高中全程复习构想（新高考版）课时作业

课时作业15　鉴赏诗歌的语言 一、对点练 1．[炼字]阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。 南定楼遇急雨 陆　游 行遍梁州到益州，今年又作度泸游。 江山重复争供眼，风雨纵横乱入楼。 人语朱离①逢峒獠②，棹歌欸乃下吴舟。 天涯住稳归心懒，登览茫然却欲愁。 【注】　①朱离：形容异地语音难辨。②峒獠：指西南山地的少数民族。 本诗颔联哪两个字用得极其精妙？请简要赏析。 答：_________________________________________　 　 2．[炼字]阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 淮上喜会梁川故人 韦应物 江汉曾为客，相逢每醉还。 浮云一别后，流水十年间。 欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。 何因不归去？淮上有秋山。 颔联中“浮云”“流水”两词用得极为贴切，请作简要赏析。 答：_________________________________________　 　 3．[诗眼]阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。 重阳日再到共城①百源故居 邵　雍 故国逢佳节，登临但可悲。 山川一梦外，风月十年期。 白发飘新鬓，黄花绕旧篱。 乡人应笑我，昼锦②是男儿。 【注】　①共城：今河南辉县。邵雍曾在共城居住，故称故居。②昼锦：衣锦还乡。据《汉书·项籍传》载，秦末项羽入关屠城，有人劝其留居关中。项羽见秦宫已毁，思归江东，曰：“富贵不归故乡，如衣锦夜行。”后遂称富贵还乡为“衣锦昼行”，省作“昼锦”。 本诗的“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简要分析。 答：_________________________________________　 　 4．[炼句]阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 送丘为落第归江东 王　维 怜君不得意，况复柳条春。 为客黄金尽①，还家白发新。 五湖三亩宅，万里一归人。 知祢不能荐②，羞为献纳臣③。 【注】　①《战国策·秦策》载，苏秦游说秦王，书十上而说不行，“黑貂之裘敝，黄金百斤尽”。②祢，祢衡，有辩才，孔融曾上表推荐他。③献纳臣：进献忠言之臣，这里是诗人自指。 对本诗首联进行简要赏析。 答：_________________________________________　 　 5．[语言风格]阅读下面这首元曲，完成后面的题目。 [双调]大德歌·夏 关汉卿 俏冤家，在天涯，偏那里绿杨堪系马！困坐南窗下，数对清风想念他。蛾眉淡了教谁画？瘦岩岩羞带石榴花。 简析本曲的语言特色。 答：_________________________________________　 　 6．阅读下面的诗，按要求作答。 登裴秀才迪小台 [唐]王维 端居不出户，满目望云山。 落日鸟边下，秋原人外闲。 遥知远林际，不见此檐间。 好客多乘月，应门莫上关。 (1)[炼字]“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。 答：_________________________________________　 　 (2)[炼句]请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。 答：_________________________________________　 　 (3)[炼字]你如何理解诗中的“闲”字？ 答：_________________________________________　 　 二、综合练 7．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。 减字木兰花【注】 淮山隐隐，千里云峰千里恨。淮水悠悠，万顷烟波万顷愁。山长水远，遮住行人东望眼。恨旧愁新，有泪无言对晚春。 【注】　本词作者姓名不详，据记载，南宋嘉定末年，金兵南犯，掳走大批淮上妇女，其中一女子在被掳北去的途中写下这首词。 (1)下列对这首词的赏析，不恰当的一项是(　　) A．词的上片，“隐隐”“悠悠”十分形象地表现了淮山、淮水的特点，也极为巧妙地表达了词人此刻的心情。 B．词的下片，开头两句既是对上片的总结，又是进一步的具体描写，表现了词人对山高路远的不满情绪。 C．“有泪无言”四个字，刻画了一个哀怨至极而又沉默无语的女性形象，她的一腔悲愤无处倾诉，只能默默饮泣。 D．“对晚春”三个字透露出词人的伤春悲己之情，春光流逝与个人的悲苦命运相交织，更显得哀婉沉痛。 (2)[炼字]本词上片连用几个数词“千”“万”，极富特色，请简要分析其妙处。 答：_________________________________________　 　 8．阅读下面这首宋诗，然后回答(1)～(2)题。 冬至留滞舒州有怀岁旦泊舟平江门外① 曹彦约② 舒郡惊冬节，吴门忆岁时③。 天寒城闭早，冻合水行迟。 再拜为兄寿，同声念母慈。 穷年终是客，至日始题诗。 【注】　①舒州：位于安徽省西南部、皖河上游。岁旦：一年的第一天。②曹彦约：南宋大臣、诗人，江西人。③吴门：指苏州或苏州一