第05周 话题作文-备战2021年中考之优秀范文周周背

第05周 话题作文 【2020年襄阳市初中毕业生学业水平考试语文试题】 年少的我们，都有过自然风景、艺术长廊、茫茫书海、心灵深处……的旅行经历，我们或快乐，或感动，或迷惘，或顿悟……这些丰富多彩的历程，令我们难忘，催我们奋进，促我们成长。 请以“旅行”为话题，写一篇文章。 要求： ①先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。 ②请自拟文章题目。 ③立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。 ④字数不少于600字。 ⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。 让心灵去旅行 尘世中的琐碎与喧嚣早已让我们身心疲惫，那么我们既然无法离开自己现有的生活去旅行，何不让心灵去旅行呢？ 让心灵去旅行，可以读一本书，或吟几首诗，让自己置身于书中的苍原林海，又或是徜徉在诗中的古镇老街。你可以站在高高的山巅凝视风雨中的闪电，也可以坐在轻快的乌篷船上欣赏五彩斑斓的彩虹，还可以骑在舒适的马背上张望四周一望无际的大草原。你可以想象自己是个诗人，隐居在山林或田野，也可以把自己想象成一只鹰，拥抱白云和蓝天，你甚至可以是一眼泉，喷涌着低吟和呜咽。 让心灵去旅行，你可以赏一幅画，你能看到牧场和村庄，农舍和梯田，你也能看到大漠的孤烟，江南的小雨，海边的红树林。你还能看到钙化的滩流，巍巍的山峰，初升的红日，你甚至可以感受到沙鸥的鸣叫长风的呼啸，猿猴的悲鸣。你能感受到纤夫肩上的绳索勒住肩膀，感受到飞红入泥后残留下来的一丝馨香，感受到阴霾之下那穿透乌云射下来的几缕阳光…… 让心灵去旅行，你可以回想一段历史或畅想一个未曾到过的国度。你可以想象易水之湄的壮士渐行渐远的背影，乌江岸边英雄悲壮的自刎，赤壁之战的熊熊烈火，你还可以想象自己站在巴黎圣母院的钟楼上，或是布拉格壮美的佩特林山上。心灵的旅行可以不受地域与时空的限制，让你领略别样的景致。 心灵的旅行，是意识中的自我逍遥地神游，不论时间和地点，让自己放松下来。烟霞的幻灭，燕子的呢喃，融化的雪花，破土的种子，甚至蛋壳中一个即将出生的生命的跳动，你都可以感知。让心灵去旅行，在面对挑战与压力时，就多了一分宁静，淡泊与从容。 让心灵去旅行，其乐无穷！ 【佳作点评】 本文紧紧围绕“让心灵去旅行”这一主题，用散文化的语言，描绘了一幅幅生动鲜明的画面，深刻阐明了“让心灵去旅行”的意义。让人徜徉其中，美不胜收！ 本题考查话题作文。 一、审题立意。“旅行”，可以指观赏自然风景的经历，也可以引申为抽象的情感、思想、心灵的经历。无论是具体还是抽象的经历，都会对我们有所触动。从中获得的体验和感悟便是作文立意所在。 二、选材。在审题的基础上，我们可知，可以从不同角度选材。1.游览景观，展现地域风情。祖国地域广阔，名胜古迹很多。游览名景，感受不同的风情。2.人生的旅行，滋味多样。如果人生是一场旅行，那么酸甜苦辣皆是不一样的风景。记录生活，抒写感受。3.书海之行，文学之旅。阅读，可以让我们获得心灵的满足，提升人生的品味。叙述读书的经历，写出从中获得的益处和感受。4.走过往事，心灵之旅。我们经历过的每一个情感故事，都是心灵之旅的一个个驿站，悲伤的，感动的，温暖的，刻骨铭心的，演绎着不一样的精彩。 三、行文。可以写游记，也可以写记叙文。注意构思要下工夫，力求新颖。 阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 中国与世界分享抗击新冠肺炎的经验，被各国人民点赞。世间万物，彼此分享，将生命千丝万缕地关联。分享与成长一路相伴。分享知识、见解、体验，漱活思维，启迪了智慧；分享美食、雅趣、乐事，升华情谊，斑斓了岁月。分享是爱的给予式，令幸福加倍，痛楚减半，还原了生命原本的亮丽。 读了以上文字，你能联想到自己的哪些生活经历、体验和感悟？请以“分享”为话题，自拟题目写一篇文章与老师和同学们分享吧。 要求： （1）自拟题目：选择你最擅长的文体（诗歌除外）。 （2）文章不得少于600字。 （3）文中不要出现真实的姓名和校名，如果需要，请用“xxx”代替。 快乐的分享 曾经有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实分享很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享！ 记得我第一次在报刊上发表文章的时候才上五年级，拿着那张报纸，我感到了一种无法言喻的兴奋。一旁的同学看见我如此兴奋，纷纷凑过来看。我把报纸递给了他们，同学们发现是我的文章发表了，一个个都发出赞叹不已的声音。看着同学们为我高兴的样子，我感到无比的自豪与鼓励。从那以后，我对写作的那份热情日渐加深，在报刊上发表的各类作品也越来越多。 因为我和同学们分享了我的快乐，我才能有今天的成就与梦想，我才能获取了如此多的快乐！ 白居易曾经说过：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”说的正是分享的道理。明朝时期，朱