第04周 材料作文-备战2021年中考之优秀范文周周背

第04周 材料作文 【2020年河北省中考真题】 阅读下面材料，按要求作文。（50分） 材料一： 习，本义是鸟反复练习飞翔。后泛指反复地学，使熟练掌握。 材料二： 学而时习之，不亦说乎？ 请根据你对上面材料中“习”的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。 要求：①自拟题目；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 “习”乐无穷 温习，我乐在其中。 小时候的我并不喜欢温习学过的旧知识，也不喜欢重读读过的书目，我认为那就是一种对时间的浪费，直到那次，我突然领悟到了“习”的重要与快乐。 那天，我背着沉重的书包，脑子想着没完没了的作业，感觉自己走不动了……终于到家了，唉，不敢有片刻休息——背课文。 “负者歌于途……”这句最不起眼的句子，上课时并没有引起我的注意，我们着重记忆的是“醉翁之意不在酒”的名句，体味着那醉情山水的乐趣。而现在我背它时，脑海中展现出了一幅画面。 想象中，那应该是艳阳天吧！或许，就像现在这样，还伴着声声蝉鸣。一个粗犷的汉子，独自行进在山野的小路上。他的背后背着的，也许是孩子托他买的水果，也许是自家地里种的粮食，也许帮年老的邻居运送的米面。总之，是很重的包裹吧？ 就在这时，他卷起袖口，胡乱地抹了一把脸，顾不得早已流进领口的汗水，放声高歌起来，那声音很粗，但很欢快。他为何而歌呢？是想到了家中贤惠的妻子和可爱孩童的笑脸了吗？是想到粮食丰收时的累累硕果了吗？亦或是，仅仅捕捉到了一只蝴蝶，观赏到了一朵野花吗？ 渐渐的，汉子已经走远。山路上，只剩下那响亮的山歌，还在回荡着，回荡着久久不肯散去……   “负者歌于途……”我睁开眼睛，嘴里嘟囔着，“他背着东西应该很累吧。可他仍在放声高歌，或许正是这包裹才使得他的脚步更加坚实吧！”我不觉浑身轻松。 人生需要包袱，这样我们人生的每一步，才会走得更加坚定，不再轻浮。这样我们面对挫折与困难时，才会走得更加笃定。和那个汉子一样放声高歌吧，那是一种肯担重担的快乐与坚强！ 我很幸运！幸运通过温习，捕捉到了这个坚强乐观的汉子。我很快乐！快乐找到了负重行走的方法。 记得温习，因为“习”乐无穷。 【佳作点评】 不温习，学习只停留在表象；温习，学习则是进入新的境界。小作者把温习的境界写得丝丝入扣，由表及情，由情及理，层次清晰，中心突出。温习之乐，除首尾明确点题外，中间行文并未明确提及“习乐”二字，但所写所思又无不展现出“习乐之所在”，这就是小作者的高明之处。平缓如溪流的叙述，让读者也追随着溪流，来了一场与习相约的心灵之旅，乐在其中却又浑然不觉。 这是一道材料作文。根据材料一的“后泛指反复地学，使熟练掌握”和材料二的“学而时习之”可知，两则材料的相同之处在于：都强调了反复练习，熟练掌握。我们据此可以立意。我们可以写在学习上，因为自己一次次地复习巩固，熟练掌握，最终取得了惊人的进步；可以写自己参加某项比赛，因为自己一遍遍地练习强化，熟练掌握，最终取得了满意的成绩；可以写自己学习某项技能，因为自己不厌其烦的练习巩固，冬练三九，夏练三伏，最终熟练掌握了这门技能……无论做任何事情，“学而时习之”，“学”仅仅是开始，“习”才是重点，是关键，只有反复练习巩固，才能取得满意的效果。注意用细节描写生动写出自己“习”的艰难曲折的过程，文章才有感染力。 1.阅读下面文字，按要求作文。 子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《论语》） 责任完了，算是人生第一件乐事。（梁启超《最苦与最乐》） 虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。（艾美·居里《美丽的颜色》） 你对“乐”有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有那些关于“乐”的经历和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。 提示与要求： （1） 自拟题目，自选文体； （2） 文中不要出现透露你个人身份的信息； （3） 抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 学习的快乐 在这个如同程序的世界里，我渐渐迷失自，不知所然。 每天早晨被闹钟叫醒，从床上爬起来去衣柜里拿取衣服，走到洗脸池面前做完所需要做的事情，收拾好书包去上学，这样的动作，年复一年，日复一日，如同一个带着指定的机器一样，无聊。 可是，就在那天，一切都改变了，不再像从前那样。 那天，我们的英语老师换了，但是我并没有多么的伤心，因为我讨厌这个老师，上课就拿着教科书，在黑板上写笔记，让我们记，完全不知道是什么意思。 新换的这个老师讲课的风格怎么样呢？我想想着。 英语课时间到了，没想到老师迟迟没有来，过了一会儿有一个学生上来对我们说：“英语老师在楼下等我们。” 不用说全班一片喧哗。有的说：“这个老师是干什么？”有的说：“这个老师真是一个奇怪的人。”还有的说：“这真的太好了，终于可以下去玩了！” 但是啊，这个老