人教版(新疆专业）七上信息技术 1.2.3输入文字 教案

输入文字 一、教学目标 知识与技能： 1、了解键盘的四个分区。 2、掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。 3、掌握主键盘区中部分特殊控制键的作用及使用方法。 过程与方法： 本节课主要以讲练结合、强调实践的教学方法，让学生观察、思考、练习，培养学生熟练运用主键盘输入字符。 情感、态度与价值观： 1、初步体验键盘输入的重要性，培养学生的学习兴趣，提高学生的键盘输入水平。 2、通过认识键盘、操作键盘，使学生在不断尝试中感受成功，让学生体验到学习计算机的快乐，从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。 二、教学重点与难点 重点：主键盘区的四个控制键：Enter、Backspace、Shift和Caps Lock作用和使用方法。 难点：掌握Caps Lock键、Shift键的使用。 三、教学方法与手段 讲练结合、强调实践 四、教学准备： 多媒体教室、PPT课件 五、课时安排： 1课时 六、学习者特征分析： 1、本课的教学对象面向的是七年级的学生，有强烈的好奇心和求知欲。 2、由于学生整体的计算机知识水平参差不齐，输入文字这篇内容书本介绍过于简单，为了提高学生的学习积极性，本课分为认识键盘和指法练习、中文输入两部分讲，本节课主要讲认识键盘。 七、教学过程： 一、谈话激趣、揭示课题 同学们已经能够熟练地使用鼠标来控制计算机了，实际上，除了鼠标之外，键盘也是我们使用计算机的一个重要的输入设备。我们可以通过键盘将指令、数字和文字等输入到计算机中，因此，熟练地操作键盘，是使用计算机最基本的技能之一。我们今天就来认识键盘。 二、 自主探索，熟悉键盘 （一）触摸键盘 整体感知 现在我们就一起和键盘来一次亲密接触！下面请大家把自己的键盘轻轻地拉出来，仔细观察一下，键盘上都有哪些键？（……）平时你都用过哪些键？那大家知道你的键盘上一共有多少个键吗？数数看!（学生数）有答案的请举手。（104个） 对了 ，我们的标准键盘有104个键。你们数得真仔细。我刚才发现有些同学数得很认真，而且他好像还按照一定的顺序来数的。你们能给大家说说你是怎么数的吗？ 其实这位同学在数的过程中已经自觉把键盘上的键分成了几个区域来数的，对吗？（大屏幕出示键盘分区图） 同学们观察一下，原来键盘上的键是按照他们的功能分成了四个区域。（课件）老师现在给出它们的名称，你能把它们对号入座吗？ （师引导学生找出主键盘区