苏科版八年级物理3.4平面镜

平面镜：表面是平面的镜子。 四、平面镜 四、平面镜 知识目标 1.通过实验探究,归纳总结出平面镜成像的特点, 2.了解实像和虚像； 活动一、照镜子 像 物 自学展示 1、_______叫平面镜。我们从平面镜中观察到的叫做物体的________。 2、结合自己照镜子的经历，猜一猜： （1）平面镜中的像在平面镜的______方。（上/前/后） （2）平面镜中的像的大小与物体本身大小可能______。 （3）平面镜中的像到镜面的距离与物体到镜面的距离可能______。 （4）照镜子时，你举起左手，镜中的“你”举起的是_______手。 3、________________________________叫虚像。 4、平面镜成像的特点是①成的像是____像（选填 实或虚），②像和物的大小______，③像和物的连线与镜面______ ，④像和物到镜面的距离______。 探究平面镜成像的特点 （一）、提出问题 ——平面镜成像有哪些特点？ 二、猜想与假设 1.平面镜所成的像可能在平面镜_____（上∕前∕后）； 2.平面镜所成的像可能与物的大小 ； 3.像到平面镜的距离与物到平面镜的距离可能_________。 后 相等 相等 任务： 一、找像 二、测距 实验器材： 玻璃板 确定像的位置 比较像和物的大小 两个相同的物体 刻度尺 方格纸 确定物、像、镜的位置关系 （三）、设计实验 探究平面镜成像的特点 探究平面镜成像特点 B = A’ A = B A’ A = A’ 1、将玻璃板竖直放置在白纸上。（使像成在水平面上） 2、在玻璃板前放一个棋子A。 3、将另一个棋子B放在镜后，使它与棋子A在平面镜中所成的像A’重合，此时棋子B的位置就是棋子A的像的位置。 4、观察并比较像A’和棋子B的大小。 进行实验 探究平面镜成像特点 像与平面镜的距离 A’ 5、用铅笔在白纸上分别 画出平面镜以及棋子A和棋子B的位置，并画出两棋子位置的连线，用刻度尺分别测出两个棋子到镜面的距离。改变棋子A的位置，重复上 面的实验，并将测得的数据 记录在下表中。 6.将一张白卡片竖直放在棋子B所在的位置。直接观察白卡片是否有像。 实验序号 ① ② ③ 物到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm 10 探究平面镜成像特点 思考并交流讨论 1.为什么用玻璃板做实验？