第12课渔家傲《词四首》课件——2020-2021学年度语文九年级下册部编版

渔 家 傲 范仲淹 部编语文九年级下册 第十二课 词四首 1 1.把握内容，读出词的韵律和情感。 2.学会赏析词句，体会词言简义丰的特点。 3.明确词作主旨，体会词人的理想抱负。 学习目标 【范仲淹】 (989--1052) 字希文,谥号“文正”,世称范文正公,苏州吴县(今属江苏)人。北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家。 他工于诗词散文,风格较为明健。写有《岳阳楼记》,其中的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”为千古名句。留世词仅五首,俱为精品。 现有《范文正公集》传世。 走近作者 本词选自《范仲淹全集》(凤凰出版社2004年版)。 北宋仁宗即位后,逐渐形成了积贫积弱之势,表面上一片歌舞升平,实际上危机四伏。宋仁宗康定元年(1040),宋与西夏交兵,范仲淹被任命为陕西经略副使兼知延州,担起西北边疆防卫重任。这首词即作于这一时期。 写作背景 【词】词是诗的别体,隋唐时兴起,成熟繁盛于宋,是诗演进与发展的产物。词最初称为“曲词”或者“曲子词”,另有“长短句”“诗余”等别称。 词有词牌,例如“渔家傲”“破阵子”“沁园春”等。词牌就是词的调子的名称,它规定了可供演唱的词的音乐。每一种词牌都规定了词的字数、句数、平仄和用韵。内容上也有大体规定,要抒发什么感情是有讲究的。 根据字数多少,词分为小令、中调、长调。一般认为,58字以内为小令,59至90字为中调,91字以上为长调。 根据词作风格,词主要分为婉约与豪放两大派。。 知识链接 渔家傲,词牌名。 秋思,题目。 “秋”点明作词季节; “思”即忧思之情, 表明所要表达的情感。 文题解读 塞下/秋来/风景异,衡阳雁去/无留意。四面边声/连角起,千嶂里,长烟/落日/孤城闭。 浊酒一杯/家万里,燕然未勒/归无计。羌管悠悠/霜满地,人/不寐,将军白发/征夫泪。 朗读课文 注意朗读节奏 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 ①塞下:边界要塞之地。这里指当时的西北边疆。 ②衡阳雁去:即“雁去衡阳”,为符合格律而倒置。秋季北雁南飞,传说至湖南衡阳城南的回雁峰而止。 解读词句 西北边境秋天的风景十分奇异， 大雁向衡阳展翅飞去,毫无留恋之意。 塞下秋来风景异， 句解:“塞下”点明词人所在地,“秋”点明季节,“风景异”概括地写出了边塞秋季的风光十分奇异。 句解:【拟人】把大雁人格化,生动形象地写出了西北边塞的荒凉寒冷,表现了守边将士戍边的艰辛。“无留意”三字,写大雁南飞毫无留恋之意,从侧面写出了塞下的寒风萧瑟,满目荒凉。 解析词句 衡阳雁去无留意。 四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 从四面八方传来的各种边塞特有的声音, 随着号角一起响起, 层峦叠嶂之间,长烟直上, 落日斜照着紧闭的孤城。 解读词句 ③边声:边塞特有的声音,如大风、羌笛、马嘶的声音。④角:号角。古代军中乐器。 ⑤千嶂:层峦叠嶂。嶂,直立似屏障的山峰。 四面边声连角起 句解：写声,边塞特有的各种声音同军中的号角声一起响起,渲染了浓郁、苍凉的战地气氛。 解析词句 千嶂里,长烟落日孤城闭。 句解：[写景]选取边塞典型景物,突出表现了边塞壮丽凄凉的风光。“千嶂里”写周围的环境,即处在层层山岭的环抱之中;“长烟落日”点明时间是傍晚;“闭”字形象地描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城夕阳西下时城门紧闭的情景,凸显了一种肃杀、寂寥的气氛,同时点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。 解析词句 朗读指导： 朗读时语调要平稳、悠长,略带一种凄凉感。 写景,极力表现边塞秋季风光的奇异、独特,渲染了边地的萧瑟寒冷与荒凉寂寥,为下片抒情做铺垫。 赏析上阕 上片： 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 喝一杯浊酒,想起远隔万里的家乡, 可是边患未平、功业未成, 还乡之日无法预计。 解读词句 ⑥燕然未勒:指边患未平、功业未成。燕然,古山名,即今蒙古国境内之杭爱山;勒,刻石记功。据《后汉书·和帝纪》记载,东汉窦宪大破北匈奴,穷追北单于至燕然山,“刻石勒功而还”。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 句解：【对比】【用典】 上句“一杯”与“万里”形成鲜明对比,表达了守边将士的思乡之情; 下句化用“勒石燕然”的典故,表明战争没有结束,还乡之计无从谈起,抒发了守边将士的报国之情。 这两句揭示了词人和征人家与国不能兼得的矛盾心理,是全词的核心。 解析词句 羌管悠悠霜满地 羌管悠悠霜满地， 羌笛声悠扬, 夜深霜重, 解读词句 ⑦羌管:即羌笛,古代西部羌族的一种乐器。 句解：【借景抒情】 通过描绘“霜满地”,渲染出萧瑟肃杀的气氛,更添愁思与悲凉之感,为下文的“人不寐”做铺垫。 解析词句 羌管悠悠霜满地 人不寐，将军白发征夫泪。 征人夜深不能入睡, 将军和