2.5图层的应用（二）-人教蒙教版八年级信息技术上册教学设计

　　　　八年级信息技术上册教学设计 　　　2020.10.22 课题 2.6图层的应用（二） 教学 目标 （1）进一步熟悉图层的基本操作，使用图层会设计交通标志。 （2）初步学会利用图层设计简单的图案 教学 重点 领会图层的应用 教学 难点 掌握设计交通标志的操作步骤 教学 过程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 情境导入： 展示交通标志图： 知道这些交通标志的含义吗？ 你能用PHOTOSHOP设计类似的标志吗？ 这节课我们来制作类似的交通标志。 新授课： 一、作品分析 “禁止停车”的交通标志由几个图层组成的？ 图像由5个部分组成的：白色背景、红色圆、白色圆、红色矩形条、“停”字。 二、操作步骤 1、新建文件 执行“文件 — 新建” 命令，新建一个宽与高度均为8厘米的白色背景图像。 2、画红色外圆 创建新图层，选择“椭圆选框工具”画圆然后填充红色，最后调整它的位置。 3、画白色内圆 再创建新图层，执行“选择 — 修改 — 收缩”命令，输入收缩量20像素左右，点击“确定”按钮再填充白色然后取消选择区域。 1、 画红色矩形条 创建新图层，选择“矩形选框工具”画红色矩形条，然后旋转红色矩形条，旋转为45度。 2、 添加文字 选择“文字工具”输入“停”字，调整字体，颜色，大小以及它的位置。 3、 保存 将制作好的标志保存到自己的文件夹上。 选做题：制作“禁止鸣笛”或“禁止驶入”的标志。 三、作品展评 学生自荐展示作品，自评、互评。 课堂总结 1、“图层”的应用； 2、“椭圆选框工具” 、“矩形选框工具” 、“油漆桶工具”等工具。 3、常见交通标志的含义。 板 书 设 计 一、作品分析 二、操作步骤 教 学 反 思 1 $$