第1部分 第1篇 第3讲　隋唐宋元时期——古代中华文明的成熟与繁荣 讲义-2021届新高考历史二轮复习

[新高考·等级考试示范] 1．命题点：唐代政治机构的变革及调整 (2020·山东新高考等级考试)下表为唐代翰林学士的起源和演进概况。它反映了唐代(　　) 时期 概况 高祖、太宗时期 设立文学馆、弘文馆等学士，备君主顾问 高宗、武后时期 学士开始参与决策事务 玄宗时期 开元初，设翰林待诏，后改为翰林学士，建立学士院，专掌最机密的诏令起草，正式参与朝政决策 A．翰林学士逐渐控制了决策权 B．文官地位日益提高 C．三省六部制渐趋成熟 D．朝廷内部权力的再分配 [尝试解题]　________ D　[题干只能说明翰林学士逐渐参与朝政决策，无法说明翰林学士控制了决策权，故A项错误；题干只是说明翰林学士地位的提高，无法说明文官地位日益提高，故B项错误；题干没有涉及三省六部制的内容，故C项错误；依据题干可知，翰林学士逐渐参与朝政决策，负责草拟诏令，结合所学知识可知，唐朝建立后实行三省六部制，中书省掌决策，学士逐渐参与朝政决策说明进行内部权力的再分配，故D项正确。] 2．命题点：王安石变法的主要目的 (2020·山东新高考等级考试)王安石在变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图(　　) A．尽量减轻政府的救灾负担 B．稳定灾区的社会秩序 C．从长远上解决灾民生计问题 D．建立政府抗灾救荒体系 [尝试解题]　________ C　[招募饥民兴修水利，一定程度上减轻了政府负担，但这不是王安石变法的根本目的，故A项错误；招募饥民兴修水利，与稳定灾区的社会秩序无关，故B项错误；王安石改变了开仓放粮这种临时性措施，招募灾民兴修水利，给予灾民劳动的机会，让灾民能够自食其力，所以从长远上解决了灾民生计问题，故C项正确；招募饥民兴修水利，只是抗灾救荒的一个措施，而不是完整的体系，故D项错误。] 3．命题点：宋元时期的华夏认同观念 (2020·山东新高考等级考试模拟)《北史》载：“(北)魏之先，出自黄帝轩辕氏。”《辽史》载：“炎帝氏、黄帝氏子孙众多……辽本炎帝之后。”这些记述体现出(　　) A．国家统一的历史趋势 B．尊宗敬祖的宗法观念 C．多元一体的认同意识 D．家国同构的政治理念 [尝试解题]　________ C　[题干主要述及两个史实：其一，“(北)魏之先，出自黄帝轩辕氏”；其二，“辽本炎帝之后”