河南省开封市2020-2021学年高二上学期五县联考期中历史试题（图片版）

⒛⒛~⒛21学年高二年级开封五县联考 考 生 注 意 : 1.本 试卷分选择题和非选择题 两部分。满分 100分 ,考 试时间 90分钟 。 2,考 生作答时,请 将答案答在答题卡上。选择题每小题选 出答案后 ,用 2B铅 笔把答题卡上对 应题 目的答案标号涂黑;非 选择题请用直径 0.5毫 米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题 区域 内作答 ,超 出答 题 区域 书 写 的答 案 无 效 ,在 试 题 卷 、草 稿 纸 上 作 答 无 效 。 3.本 卷 命 题 范 围 :人 教 版 必 修 3第 1~4单 元 。 一 、选择题 :本 大题共 24小 题 ,每 小题 2分 ,共 48分 。每小题只有一个选项是符合题 目要求的。 1.孟 子 曰 :“ 是故 明君制 民之产 ,必 使仰足 以事父母 ,俯 足 以畜妻子 ;乐 岁终身饱 ,凶 年免 于死亡 ; 然后驱而之善 ,故 民之从之也轻 。 ” 材料反映的核心思想是 A,“ 克 己复礼 ” B.“ 福祸相依” C.“ 以民为本” D.“ 以法治 国 ” 2.《 庄子 ·天下 》载 ,(战 国时期 )诸 子犹 如 “ 百 家众 技也 ” ,“ 皆有所 长 ,时 有 所用 ” ,然 而却 “ 不该 (完 备 )不 偏 (全 面)” ,皆 “ 一 曲之士也 ” 。由此可知 ,庄 子认 为诸子各家 B.缺 乏各学派间的沟通交流 D,极 力排斥其他学派 的主张 3.汉 武帝虽然亲近儒者 ,但 对实际的重要政治任务 ,却 不太 想要 儒家来 担负 。这 自然 因为儒家 拘泥迂 阔的作风 ,与 他 的好大喜功 的性格无法 配合 。在政 治上所信任 的 ,乃 是言利 任法 的法 家 。这一做法反 映 出 4.“ 董仲舒提 出的 ‘ 君为 臣纲 ,父 为子纲 ,夫 为妻 纲 ’ 的三纲思想 ,构 建 了 国家 与家族 之 间的纵 向 顺从关 系 ,同 时将忠孝引人政治领域 ,使 君 臣关 系披上 了天地之道 的外衣 。 ” 材料观点意在说 明董仲舒 A.大 都脱离社会现实需要 C,缺 少社会发展 的整体观 A.儒 家 的政治地位仍然很低 C.儒 学教育官方化和制度化 A。 继承 了原始儒家 的民本思想 C.将 儒家学说提升为统治思想 B,汉 武帝 以外儒 内法为统治理念 D。 儒法合流成为汉武帝 的统治理念 B。 强化 了家 国同构 的封建秩序 D.完 善 了儒家学说 的思想体系 B。 儒 、释 、道是 中华传统文化主干部分 D,王 重 阳正式提 出 “ 三教合一 ” 的术语 5.全 真道创始人王重 阳曾说 :“ 三教者 ,如 鼎 三足 ,身 同归一 ,无 二 无 三 。三教 者 ,不 离 真道也 。 喻 曰:似 一根树生三枝也 。 ” 这表 明 A,王 重 阳认为三教 间可 以互相融合 C.儒 、释 、道三家 的界 限由此消失 【高二年级开封五县联考 ·历史 第 1页 (共 6页 )】 21177B 6.王 夫之 阐述 了 “ 器 ” 和 “ 道 ” 的关系 :“ 天下 唯器 而 已矣 ”“ 无其器则无其 道 ” 。他 提 出,世 界上 没 有 “ 截然分析而必相对待之物 ” ,认 为它们终将互相转化 。这体现 出王夫之 7.利 玛窦认为 中国的印刷方法非常简单 ,人 们 只要 看过一次 印刷 的过程 ,就 会 想 亲 自试试 。印 刷方法 的简便 ,可 以说 明为什么这里能发行那 么大量 的书籍 ,而 且售价还 出奇地低廉 。这说 明中国印刷术 A。 技艺翻新与改造并不复杂 C。 没有给商人带来 巨大利润 8.《 诗经 》在反映社会生活 的深度 、广度和真实程度上 ,在 古代典籍 中都是空前 的 ,是 周代前 五百 年社会生活 的百科全书 。材料认为《诗经 》最 突 出的精神是 A.现代 主义 B.批 判 主义 C.现 实主义 D.浪 漫主义 9.清 初 ,蒲 松龄创作 了《聊斋志异 》,其 通过大量篇 幅描 写 的鬼 、狐化人与人 恋爱 的离奇故事 ,反 映 出当时青年男女对婚姻 自主的要求 。这表 明 A.清 代具有宽松 自由的文化氛 围 C。 作 品具有积极 的浪漫主义色彩 10,据 载 ,宋 代规模 宏 大 的军 器 监 共 设 11个 大 作 坊 ,尤 以火 药 作 坊 居 首 ,每 天 生 产 弩 火 药 箭 7000支 ,弓 火 药 箭 10000支 ,蒺 藜 炮 3000支 ,皮 火 炮 ⒛ 000支 。 据 此 可 知 ,北 宋 A.政 府重视科学技术研发 B,社 会危机得到有效控制 C.火 药未运用于 民用事业 D.火 药技术政治意义突 出 11.有 人评某 书法大家在醉酒后 的书法创作神态 :“ 笔 飞墨舞 ,其