2.2 生态脆弱区的综合治理 课件-人教版(2019)高中地理选择性必修二(共54张)

2020-11-26
| 54页
| 3222人阅读
| 51人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修2
年级 高二
章节 第二节 生态脆弱区的综合治理
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.27 MB
发布时间 2020-11-26
更新时间 2020-11-26
作者 唐唐
品牌系列 -
审核时间 2020-11-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25858824.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节 生态脆弱区的综合治理 第1课时 【课标要求】 以某生态脆弱区为例,说明该类地区存在的环境与发展问题,以及综合治理措施 【学习目标】 1、结合案例,理解生态脆弱区的概念、特征 2、结合案例,掌握土地退化的类型、原因 【学习提纲】对照课本23-26页,找出: 1.生态脆弱区的概念、分布 2.土地退化概念、表现 3.(补充)土壤盐碱化 4.石漠化成因 5.农牧交错带的范围 6.降水特征导致土地退化的原因 7.春季土地退化严重的原因 8.农牧交错带土地退化的人为原因 9.牲畜数量增加导致草场生产力降低的原因 一、生态脆弱区 材料:生态脆弱区也称生态交错区,是指两种不同类型的生态系统的交界过渡区域。这些交界过渡区域的生态环境条件与两个不同生态系统的核心区域有明显的区别,是生态环境变化明显的区域,已成为生态保护的重要领域。 我国地理环境复杂多样、人口和经济发展的压力大,生态脆弱区广泛分布。如图甲所示,我国生态脆弱区主要有黄土高原生态脆弱带、青藏高原生态脆弱带、西南喀斯特生态脆弱带和北方农牧交错脆弱带等。生态脆弱区属于限制性开发区域。 (1)我国生态脆弱地区最突出的生态环境问题主要表现为 。 土地退化 (2)将土地退化的类型与图甲中的区域(字母)对应: 土地沙化— ;石漠化— ;土壤盐碱化— ;土壤侵蚀— ; 土壤肥力下降— 。 A B E F C 普遍 A B C D E F G 普遍A B C D E F G 石漠化 主要发生在我国江南丘陵以红色砂岩为主地区,地表红壤因水土流失,露出光秃秃的红色石山,土地贫瘠,形成荒漠,所以被称为红漠化。它跟石漠化有相似之处。 我国南方喀斯特地貌区石漠化严重的原因 自然原因: ①土层薄,水土流失后岩石易裸露 ②多陡坡,水土不易保持 ③多暴雨,对土壤的侵蚀作用强 人为原因: 人口增长和贫困,导致人们盲目过度开垦,破坏地表植被 1.成因: 形成过程: 盐碱化 2 季节变化规律: 春秋: 夏季: 冬季: 3.治理措施: 引淡淋盐: 盐碱化严重的地区引渠水灌溉农田,这些淡水在地里下渗时,就会把表层土壤中的盐分带到地下深处,使表层植物根系所在土壤中脱去盐分。 生物间作、套种等 土地盐碱化的

资源预览图

2.2 生态脆弱区的综合治理 课件-人教版(2019)高中地理选择性必修二(共54张)
1
2.2 生态脆弱区的综合治理 课件-人教版(2019)高中地理选择性必修二(共54张)
2
2.2 生态脆弱区的综合治理 课件-人教版(2019)高中地理选择性必修二(共54张)
3
2.2 生态脆弱区的综合治理 课件-人教版(2019)高中地理选择性必修二(共54张)
4
2.2 生态脆弱区的综合治理 课件-人教版(2019)高中地理选择性必修二(共54张)
5
2.2 生态脆弱区的综合治理 课件-人教版(2019)高中地理选择性必修二(共54张)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。