2021新高考语文过渡版一轮复习每日必背主题14

★2021新高考过渡版一轮复习每日必背14 主题导读： （一）【新高考58篇】 （二）【知识点补充】 （三）【最美时评文】 （四）【主题及阐释】 （五）【思想火花点】 （一）【新高考58篇】　　 14．归去来兮辞（并序） 陶渊明　　 余家贫，耕植不足以自给。幼盈室，瓶无储，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，然有归欤之情。何则？质性自然，非所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是然慷慨，深愧平生之志。犹望一，当逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。在仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。 归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚而独悲？悟已往之不，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之微。 乃宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。幼入室，有酒盈。引壶以自，以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时首而遐观。云无心以出，鸟倦飞而知还。景以将入，抚孤松而盘。 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西。或命巾车，或孤舟。既以寻，亦而经丘。木欣欣以向荣，泉而始流。善万物之得时，感吾生之行休。 已矣乎！形宇内复几时？不委心任去留？胡为乎欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良以孤往，或植杖而。登东以舒，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！ 【链接高考】 （1）（2019·北京高考）有一位学者，化用陶渊明诗文中的“　　　　　　　　， 　　　　　　　　”，将自己狭小的书斋命名为“容安斋”。 【备战高考】 （2）陶渊明《归去来兮辞（并序）》中，“　　　　　　　　，　　　　　　　　”表达出对田园生活的向往。 （3）我们经常用陶渊明《归去来兮辞（并序）》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。 （4）陶渊明《归去来兮辞（并序）》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，表现诗人的归心似箭。 （5）陶渊明《归去来兮辞（并序）》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。 （6）陶渊明《归去来兮辞（并序）》中“　　　　　　　　　？　　　　　　　　？”两句省察生命之有限，感叹生年无多，何不顺从心愿而行。 （7）陶渊明在《归去来兮辞（并序）》中认为自己走入迷途还不太远的自恕自慰之词是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （8）《归去来兮辞（并序）》表现陶渊明在回家途中，自己摆脱束缚，重返自然的欢快舒畅心情的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　　”。 （9）《归去来兮辞（并序）》中表现诗人自斟自酌，享受室中之乐，心情很愉快的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 （10）《归去来兮辞（并序）》中“　　　　　，　　　　　　”两句形成了鲜明的对比，即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。 （11）《归去来兮辞（并序）》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句写作者在庭园中散步，情景交融，作者似已与自然融为一体，悠然地享受涉足庭园的乐趣。 （12）《归去来兮辞（并序）》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句以云鸟自喻，表现诗人过去做官出自无心，如今归田恰如鸟儿飞累了而懂得回到巢中。 （13）《归去来兮辞（并序）》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句写作者辞官归家，让他激动而神往，质本洁来还洁去，菊前松下才是他孤洁灵魂的栖所。 【参考答案】 （1）倚南窗以寄傲　审容膝之易安 （2）归去来兮　田园将芜胡不归 （3）悟已往之不谏　知来者之可追 （4）问征夫以前路　恨晨光之熹微 （5）策扶老以流憩　时矫首而遐观 （6）寓形宇内复几时　曷不委心任去留 （7）实迷途其未远　觉今是而昨非 （8）舟遥遥以轻飏　风飘飘而吹衣 （9）引壶觞以自酌　眄庭柯以怡颜 （10）倚南窗以寄傲　审容膝之易安 （11）园日涉以成趣　门虽设而常关 （12）云无心以出岫　鸟倦飞而知还 （13）三径就荒　松菊犹存 （二）【知识点补充】 1.古诗鉴赏：怎样写景的 方法：两巴掌扇出景物来。（手势）“四对六多”： 动静（动静结合、以动衬静、化静为动） 虚实（虚实结合、化虚为实、以实写虚、虚写） 正侧（正侧结合、侧面描写） 点面（点面结合） 多感官（视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉相结合） 多视角（远、近、俯、仰） 多色彩（各种色彩互相映衬） 多修辞（各种修辞手法） 多