第11课 西汉建立和“文景之治”-2020-2021学年七年级历史与社会上册同步精品课堂(部编版)

2020-11-26
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会部编版七年级上册
年级 七年级
章节 第11课 西汉建立和“文景之治”
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.22 MB
发布时间 2020-11-26
更新时间 2020-11-26
作者 小博士的妈妈
品牌系列 -
审核时间 2020-11-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25854919.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 秦汉时期: 统一多民族国家的建立和巩固 欢迎来到历史课堂 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 回顾 前206—前202年 秦朝统治被推翻后,项羽和刘邦为争夺帝位进行了长达四年的楚汉之争,结果怎样? 刘邦取得了最终的胜利 第11课 西汉建立和“文景之治” 学 习 目 标 了解西汉的建立、休养生息政策、“文景之治”等基本史实。通过研读与本课相关的史料,获取有效的历史信息,做到论从史出。 一、西汉的建立 第11课 西汉建立和“文景之治” 1、西汉的建立 建立者: 时间: 定都: 自学导读① 阅读本框题第1自然段 汉高祖像 刘邦(汉高祖) 公元前202年 长安 汉长安城遗址 第11课 西汉建立和“文景之治” 一、西汉的建立 西汉建立之初,社会呈现什么样的景象? 人民流离失所,大片土地荒芜,人口锐减。 第11课 西汉建立和“文景之治” 一、西汉的建立 2、汉初经济凋敝 原因: 由于 和 ,社会生产遭到严重的破坏。 自学导读② 阅读本框题第2自然段 秦朝的残暴统治 秦末的战乱 表现: 汉初,到处是残破荒凉的景象。人民流离失所,人口锐减,大片田地荒芜。 汉初统治者面临的首要问题: 如何 ,巩固新的王朝。 恢复和发展社会生产 ①“兵皆罢归家”; 二、休养生息政策 第11课 西汉建立和“文景之治” 减轻人民负担,安定生活,恢复元气。 目的: 巩固政权和稳定社会局势,吸取秦亡教训。 内容: 解甲归田 ②释放奴婢为平民; ③轻徭薄赋。 结果: (作用) 使汉初经济逐渐恢复和发展,社会局势稳定下来。 三、“文景之治” 第11课 西汉建立和“文景之治” ——汉文帝和汉景帝的统治 汉文帝刘恒,汉高祖刘邦第四子,西汉第五位皇帝。公元前180年,吕后死,刘恒入京为帝,是为汉文帝。公元前157年去世,在位23年,终年46岁。汉景帝刘启,汉文帝长子,西汉第六位皇帝,在位16年,崩于公元前141年,终年48岁。 三、“文景之治” 第11课 西汉建立和“文景之治” 措施: 文帝和景帝,继续推行休养生息政策 ①注重 ,提倡 ; ②进一步减轻 和

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