内容正文:
第2课时 充要条件
学习目标 1.理解充要条件的概念.2.能够判定条件的充分、必要、充要性.3.会进行简单的充要条件的证明.
知识点 充要条件
1.一般地,如果p⇒q且q⇏ p,则称p是q的充分不必要条件.
2.一般地,如果p⇏ q且q⇒p,则称p是q的必要不充分条件.
3.一般地,如果p⇒q,且q⇒p,那么称p是q的充分必要条件,简称充要条件,记作p⇔q.
1.“x=0”是“(2x-1)x=0”的充分不必要条件.( √ )
2.q是p的必要条件时,p是q的充分条件.( √ )
3.若p是q的充要条件,则条件p和q是两个相互等价的条件.( √ )
4.q不是p的必要条件时,“p⇏ q”成立.( √ )
一、充分不必要、必要不充分、充要条件的判断
例1 判断下列各题中,p是q的什么条件.
(1)设二次函数y=ax2+bx+c(a≠0),p:二次函数的图像开口向上,q:a>0;
(2)p:实数a能被6整除,q:实数a能被3整除;
(3)若a,b∈R,p:a2+b2=0,q:a=b=0;
(4)p:△ABC有两个角相等,q:△ABC是正三角形.
解 (1)对于二次函数y=ax2+bx+c(a≠0),其图像开口向上⇔a>0,所以p是q的充要条件.
(2)∵p⇒q,q不能推出p,
∴p是q的充分不必要条件.
(3)若a2+b2=0,则a=b=0,即p⇒q;
若a=b=0,则a2+b2=0,即q⇒p,故p⇔q,
所以p是q的充要条件.
(4)∵p不能推出q,q⇒p,
∴p是q的必要不充分条件.
反思感悟 判断充分条件、必要条件及充要条件的四种方法
(1)定义法:直接判断“若p,则q”以及“若q,则p”的真假.
(2)集合法:即利用集合的包含关系判断.
(3)等价法:即利用p⇔q与q⇔p的等价关系,对于条件和结论是否定形式的命题,一般运用等价法.
(4)传递法:充分条件和必要条件具有传递性,即由p1⇒p2⇒…⇒pn,可得p1⇒pn;充要条件也有传递性.
跟踪训练1 (多选)在下列四个结论中,正确的有( )
A.设x∈R,“x>1”是“x>2”的必要不充分条件
B.在△ABC中,“AB2+AC2=BC2”是“△ABC为直角三角形”的充要条件
C.“a2>b2”是“a>b”的充分不必要条件
D.若a,b∈R,则“a2+b2≠0”是“a,b不全为0”的充要条件
答案 AD
解析 对于结论A,∵x>2⇒x>1,但x>1⇏ x>2,故A正确;对结论B,由于不知道斜边,所以不是充要条件;C显然不正确;对于结论D,由a2+b2≠0⇒a,b不全为0,反之,由a,b不全为0⇒a2+b2≠0,故D正确.
二、充要条件的证明
例2 求证:关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)有一个根为1的充要条件是a+b+c=0.
证明 充分性:因为a+b+c=0,
所以c=-a-b,代入方程ax2+bx+c=0,
得ax2+bx-a-b=0,即(x-1)(ax+a+b)=0.
所以方程ax2+bx+c=0有一个根为1.
必要性:因为方程ax2+bx+c=0有一个根为1,
所以x=1满足方程ax2+bx+c=0.
所以a×12+b×1+c=0,即a+b+c=0.
故关于x的方程ax2+bx+c=0有一个根为1的充要条件是a+b+c=0.
反思感悟 充要条件的证明思路
一般地,证明“p成立的充要条件为q”;
(1)充分性:把q当作已知条件,结合命题的前提条件,推出p;
(2)必要性:把p当作已知条件,结合命题的前提条件,推出q.
跟踪训练2 求证:关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0),有一正根和一负根的充要条件是ac<0.
证明 必要性:由于方程ax2+bx+c=0(a≠0)有一正根和一负根,
所以Δ=b2-4ac>0,x1·x2=<0,所以ac<0.
充分性:由ac<0可得b2-4ac>0及x1·x2=<0,
所以方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个不相等的实根,且两根异号,
即方程ax2+bx+c=0(a≠0)有一正根和一负根.
故关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)有一正根和一负根的充要条件是ac<0.
三、探求充要条件
例3 已知a+b≠0,求a2+b2-a-b+2ab=0成立的充要条件.
解 由a2+b2-a-b+2ab=0,即
a2+b2-a-b+2ab=(a+b)2-(a+b)
=(a+b-1)(a+b)=0,
又∵a+b≠0,
∴a+b-1=0,即a+b=1等价于a2+b2-a-b+2ab=0.
∴在a+b≠0的条件下,a2+b2-a-b+2ab=0成立的充要条件是a+b=1.
反思感悟 探求充要条件的两种方法
(1)先寻找必要条件,即将探求充要条件的对象视为结论,寻找使之成立的条件;再证明此条件是该对象的充分条件,即从充分性和必要性两方面