人教版八年级历史与社会上册 3-3 汉武帝推进大一统格局（共15张PPT）

第三课 汉武帝时代的大一统结局 西汉初年，汉高祖刘邦为巩固刘家天下，实现长治久安采用了哪个办法？（联系西周分封制和秦朝的郡县制思考） 分封同姓子弟和功臣的办法。 你说、我说、大家说 1、阅读教材“西汉的分封与七国之乱” 的相关材料，说说 高祖刘邦的愿望实现了吗？ 2、结合图片，说说他们是如何解决上述问题的？ 先“削” 后“平” 颁布了“推恩令” 什么是“推恩令”？ 议一议： 由此可以看出，汉武帝颁布“推恩令”的主要目的是什么？ 王国逐渐被分成许多小诸侯，再也无力与中央对抗，巩固中央集权，加强政治上的统一。 小诸侯国 诸侯国 目的： 措施： 为了加强中央对各地官吏的监督 设立刺史制度 设立司隶校尉 阶段性小结： 加强监察 加强了 中央集权 武帝“推恩令” 政治上 措施： 汉武帝将原先各地，乃至私人都可经营的货币铸造、食盐与铁器生产收归中央，由中央统一铸造货币，经营盐铁的生产和销售 作用： 极大的增加中央的收入 阶段性小结： 经济上 中央统一铸造货币，经营盐铁生产和销售 加强中央集权 建议：“诸不在六艺科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”同时他认为“天人相应”，天是万物的主宰，皇帝的权威体现了上天的意志，神圣不可侵犯，一切权力要集中到皇帝手中。 ——罢黜百家，独尊儒术 想一想： 1、 如果你是当朝的汉武帝，从封建君主的角度，试着向文武大臣说明你为什么要采纳董仲书的建议？ 2、汉武帝为了推行儒学教育，采取了哪些措施？ 阶段性小结： 思想上 ①独尊儒术 加强中央集权 P57第一段 3、鼓励传播儒家思想对中国文化产生哪些积极和消极影响？ ②设太学、官学 削弱诸侯国势力 汉武帝的大一统 独尊儒术 中央统一铸造货币，盐铁专营 加强监察 政治 经济 思想 巩固新的大一统 知识升华: ①本课的主题是： 新的大一统 ②学习了本课内容后，你是怎样理解大一统的？ ③新的大一统完全形成于哪个皇帝在位时？ ④汉帝国为巩固新的大一统采取了哪些措施？ 西汉 公元前202---公元9年 东汉 公元25---220年 时间 都城 洛阳 建立者 刘秀 事件 光武中兴 新 公元9年——公元25年 王莽新政 祝同学们学习进步! 鼓励传播儒家思想对中国