内容正文:
第01周 半命题作文
【贵州省黔东南州2020年初中毕业升学统一考试语文试卷】
作文(60分)
生活中,总有一些瞬间,让你久久不能相忘;总有一些鲜活的记忆,值得你品味珍藏;总有一些不经意的期许,让你魂牵梦绕;总有一些未曾涉足的美景,让你心驰神往;总有一些失意,让你迷茫困惑;总有一些成功,让你欣喜若……那些逝去的时光,见证了你的成长,那些即将到来的日子,又让你重新憧憬新的梦想。
请以“那些 让我 ”为题,写一篇作文。
要求:①注意先将作文标题填写在答题卡上,然后作文。②先将文题补充完整并填写在答题卡上,然后作文。③结合生活实际,自选角度,自定立意,自定文体,写出600字以上的文章。④文中不能出现真实的人名、地名、校名。
那些人让我感到幸福
伴着落英的芬芳走到了今天,我对自己说,幸福的记忆是我唯一的行李。
——题记
我在一条铺满鲜花的小径上走着,淡淡的花香弥漫在我的四周。我把它们小心翼翼地拾起,再一瓣一瓣地夹在日记本里。然后,我仍是一刻不停地挑着、拣着,我时时刻刻都在感受着从这缤纷落英中透出的幸福与美丽。
康乃謦
我小心翼翼地捡起一片康乃馨的花瓣,欣喜地发现,就在那小小的花心绽放着母亲恬然、慈祥的微笑。从呱呱坠地到亭亭玉立,我都在母亲温暖的怀抱中健康成长。不必说夏夜母亲招扇的清凉,也不必说冬日母亲为我所缝棉衣的温暖;更不必说在我成长的过程中母亲付出的点点滴滴,单说每天入睡前,母亲那温柔、甜蜜的一个轻吻,就足以让我心醉;拥有母爱是何等的幸福。
一朵平凡的康乃馨,没有“接天莲叶无穷碧”的气派,也没有“回眸一笑百媚生”的魅力,但是,它却深切地让我体会到我生活在幸福中。
黄玫瑰
我又轻轻地拾起一朵美丽的黄玫瑰,它让我想起我那一群亲密无间的小伙伴。
留恋那同歌同读的日子,难忘那心心相印的岁月。三年的初中生活即将离去,但留在我们心中的永远是如黄玫瑰般纯洁的友谊。
长在心中的绿叶是不败的,开在心中的鲜花是不谢的。纯真的友情是我心中那片常青不衰的绿叶,永不凋谢的鲜花。我深深地体会到:与友谊同行,幸福无穷。
米兰
最后,我捡起了不起眼的米兰,在我眼前顿时浮现出老师那慈祥的面容。每当我成功时,是他们为我竖起大拇指;每当我犯错误时,他们的手总是高高举起,又轻轻放下。除了岁月在他们脸上留下烙印,他们还拥有什么呢?对!是桃李满天下的欣慰。我深深铭记:拥有老师的关爱是最幸福的。
在缤纷落英中走着,我感受着花的嫣然、泪的晶莹、生活的沧桑与美丽。
感谢这些人,他们陪我看朝霞染天边,夕阳映苍穹!
感谢这些人,他们同我一起走过岁月的风风雨雨,给我带来无穷的幸福。
【佳作点评】:
文章妙用题记,采用三个片段,从母爱、同学情、师生情三个方面诠释了“那些人让我感到幸福”这一主题。语言生动,感情真挚,是一篇不可多得的考场佳作。
1.抓住关键审准主题。“那些”意味着所选择的事物不是一个,是两个或多个。“让我”与前后填空内容的关系,即前空是多个具体的人、事物,或抽象的情感,后一空是“我”的行为表现,或心理反应,比如“那些人让我感动”“那些幸福让我流泪”“那些痛苦让我成长”“那些挫折让我明白了成功的秘诀”等等。
2.写作此文要注意的是,一要把“让我”(变化)的过程写清楚,什么原因?怎么回事?二要把自己的感受生动的表现出来。此作文要“多项”选材,即写多个“让我”有所表现的人或事,用排比段的形式构建全篇,如“母亲无私的爱,让我感受到亲情的幸福,家庭的温暖;同学纯真的友情,让我感受到与友谊同行,幸福无穷;老师谆谆的教诲,让我体会到拥有老师的关爱是最幸福的”,等等。选取一些生活的镜头,生动地描写,热烈地表达情感。这样写,内容丰富,立意颇好,也比较容易上手写作。
3.在写法上,最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题;在表达方式上,应该以叙述为主,合理运用抒情、议论等表达方式,使文章的主旨得以升华。此文适合写成记叙文或者夹叙夹议的文体。
1.根据自己的生活经历和成长体验,将“生活需要 ”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)
要求:
(1)请将作文题目抄写在答题卡上;
(2)作文内容积极向上;
(3)字数600-800之间;
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
生活需要宽容
有人说:“宽容是鲜艳的花朵,友谊是它的果实。”有人说:“宽容是巍峨的山峰,真诚是它的基石。”还有人说:“宽容是清凉的甘露,浇灌你干涸的心灵。”而我却认为,宽容是世间一切真情与博爱纺织而成的花环。
宽容不是口头上的承诺,也不是虚无缥缈的保证,它是需要我们在生活中的一件件小事里体现出来的。
也许不少同学遇到这样的事:食堂里,一位同学不留意碰翻了你