第9课诗情画意绘意境-鲁教版（新版2018）第3册八年级信息技术上册教案

第十四课时 课题：模块2 第 9 课 诗情画意绘意境 学习 目标 巧妙使用形状来实现幻灯片的图文并茂 灵活运用WPS演示中的模板 重点 难点 使用形状来实现幻灯片的图文并茂。 教 具 准 备 网络教室 教 学 方 法 引导法、探究法 自 主 互 助 学 习 过 程 导入新课：（屏幕广播） 古代诗歌往往蕴含“诗情画意”，诗歌与绘画的相互融合有助于表达“诗中有画，画中有诗”的意境。 下面，让我们跟随小智一起去学习怎样利用丰富的形状和古典风格的模板来营造诗情画意的意境吧！ 学习新课： 1、 巧用形状构造美 巧用形状为幻灯片设计灵动的造成型。 第一步：“插入”——“形状”——“形状库“——”基本形状“——“椭圆”。 第二步：“SHIFT”+左键可画正圆形，属性中修改相应属性，并将其移动到合适的位置。 第三步：选中圆形，将其复制，并调整大小和位置。 用相似的方法，再绘制若干个实心圆。 2、 多种模板任我用 探究实践二：使用模板美化幻灯片 方法一：使用本机模板 “设计”——“导入模板”，“应用设计模板”选择一种本机模板“打开” 方法二：使用在线模板 “设计”——“更多设计”——“在线设计方案”，在搜索文本框中输入“免费”。选择一种在线模板，“插入并应用” 重点 难点 处理 措施 利用电子课堂软件给学生做演示，让学生通过各种当道特别是互联网查找相关的学习资料，充分结合学生在使用计算机获取信息实际操作过程中的实际问题，结合学生获取信息过程中遇到的问题作出说明，教会学生分析信息的可信赖性和真实性。 课堂 达标 反馈 内容 尝试使用“文件”菜单中的“本机上的模板”，新建一个“培训”模板演示文稿 在“家乡民俗”演示文稿中使用合适的模板，并用形状设计相应的造型以增加作品的美感。 作 业 以小组为单位展示作品，评选出最有创意的伤口作品。 $$